2014鉴赏诗歌景物形象 .pptVIP

2013高考考试说明 考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代，体裁的作品． （１）鉴赏文学作品的形象，语言和表达技巧． 　　把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展角度深刻领悟． （２）评价文章的思想内容和作者的观点态度． 　用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限． “意”——诗人的思想、情感、意念、感情。 “象”——物象、形象和景象。 渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。 一些常见意象比较固定的文化内涵 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨 梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花 美人 神女 灵修 磁针 羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 青鸟 鸿雁 雁足 尺素 白雪 玉壶 冰心 常见意境举例： 雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 清冷幽静 萧疏凄寂 幽僻冷寂 高远深邃 安谧美好 淡雅幽远 明丽清新 方法总结： 答题步骤 ①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 09宁夏、海南卷 1.阅读下面这首宋词，然后回答问题 鹧鸪天 代人赋① （辛弃疾） 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 看看我们的答案： 嫩芽初开，蚕种初生，黄牛吃草，乌鸦迟暮。（ 生1） 农家生活的景象。桑树上长出嫩芽，蚕已经长出，山冈上黄牛吃着嫩草，夕阳下乌鸦出来活动。（生2） 方法总结： 答案中既要包含名词性的对景物进行概括的词语，又要包含形容词性的描绘画面特征的词语。 明确指出时间(季节)，地点，天气等相关内容 （1）词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（4分） 描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象（2分） （概括） 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。(2分)（描述） 请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分） 孤舟连结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。 4. (2011年重庆卷) 阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分) 渡江 [明]张 弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 （1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分） 答案：奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。 （2） 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用（2分） 答案：以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。 解析：沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。如杜甫《旅夜书怀》“名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”诗人即景自况以抒悲怀，水天空阔，沙鸥飘零，人似沙鸥，转徙江湖。本诗也是如此，用沙鸥的到处飞翔衬托作者的孤单漂泊。 5．（2012广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 余杭四月[元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 [注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分） 使用对比（映衬）手法。（1分）如上下句之间的朱樱与绿草、青豆与白鹅的鲜明对比（上句中朱樱的“朱”与青豆的“青”、下句绿草的“绿”与白鹅的“白”的对比）。