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2014高考化学一轮复习技能突破课件 第10章 第2讲《物质检验、分离和提纯》 .ppt

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2014高考化学一轮复习技能突破课件 第10章 第2讲《物质检验、分离和提纯》

答题指导 1.定量实验要注意三个问题:一是注意关键仪器的规格;二是所用定量仪器的精确度;三要注意计算过程中有效数字的处理。如(1)中,容量瓶的规格有100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等几种,故本题配制400 mL需选用500 mL的容量瓶,据此可知(2)中通过计算所需NaOH固体质量应为10.0 g。 2.(4)题学生答案表述不规范,仅用了两个动词“搅拌”、“引流”,并没有把操作目的交待清楚。 3.(5)丢掉了质量的单位g。在化学计算题中,要特别注意单位的书写规范,如果题目所留空后无单位,则一定要写明单位,当然像相对分子质量这样的数字后是不能加单位的。 4.微粒的个数不能用mol来表示,摩尔是物质的量的单位。 答案 (1)500 mL容量瓶、烧杯、胶头滴管、量筒 (2)10.0 (3)C (4)①搅拌作用,加速氢氧化钠固体溶解 ②向容量瓶中引流液体 (5)5.8 g (6)0.05NA或3.01×1022 Hold住考向 名师揭秘 预计2014年对本讲的考查将以自然界中的矿石材料或工业生产中产生的废渣处理工艺为命题背景,设计物质的分离或提纯路线,突出表现化学科学在物质的制备中的应用的命题趋势较大,考生应予以关注。 考向1 物质的分离和提纯 5年10考 考向2 物质的检验 5年12考 1.判断正误 (1)将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液除去HCl (×) (2012·广东理综,9D) (2)用饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢 (×) (2010·上海,8D) (3)KNO3晶体中的NaCl,蒸馏水,结晶 (√) (2010·上海,15C) (4)C2H5OH中的CH3COOH,加足量CaO,蒸馏 (√) (2010·上海,15D) (5)将碘水倒入分液漏斗,加适量乙醇,振荡后静置,可将碘萃取到乙醇中 (×) (2009·浙江理综,13C) (6)在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加热,除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液 (×) (2009·天津理综,3D) 2.(2012·北京理综,8)下列实验中,所选装置不合理的是 (  )。 A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④ B.用CCl4提取碘水中的碘,选③ C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤ D.粗盐提纯,选①和② 解析 Na2CO3溶液与CH3COOC2H5互不相溶,故应用分液的方法进行分离,选③装置。 答案 A 3.(2012·上海化学,12)下列有机化合物中均含有酸性杂质,除去这些杂质的方法中正确的是 (  )。 A.苯中含苯酚杂质:加入溴水,过滤 B.乙醇中含乙酸杂质:加入碳酸钠溶液洗涤,分液 C.乙醛中含乙酸杂质:加入氢氧化钠溶液洗涤,分液 D.乙酸丁酯中含乙酸杂质:加入碳酸钠溶液洗涤,分液 解析 A项,溴与苯酚反应生成的三溴苯酚可溶于苯,引入了新杂质不能通过过滤除去;B项,乙醇与水可以任意比互溶;C项,乙醛易溶于水。 答案 D 1.(2011·重庆理综,11)不能鉴别AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)2四种溶液(不考虑它们间的相互反应)的试剂组是 (  )。 A.盐酸、硫酸 B.盐酸、氢氧化钠溶液 C.氨水、硫酸 D.氨水、氢氧化钠溶液 解析 氨水和氢氧化钠溶液都不能与BaCl2和K2SO3两种溶液反应,因此无法鉴别两者,因此D不能鉴别。 答案 D 2.(2012·海南化学,8)两种盐的固体混合物:①加热时有气体产生,②加水溶解时有沉淀生成,且沉淀溶于稀盐酸。满足上述条件的混合物是 (  )。 A.BaCl2和(NH4)2SO3 B.AgNO3和NH4Cl C.FeCl3和NaHCO3 D.KCl和Na2CO3 答案 AC 3.(2012·课标,7)下列叙述中正确的是 (  )。 A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在 I- D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉 淀,该溶液一定含有Ag+ 答案 A 必考点73 物质的检验 1.物质检验时对反应的一般要求 (1)反应要有明显的外部特征,如:溶液颜色的改变、沉淀的生成或溶解、气体的产生等。 (2)反应要在适宜的条件下进行,如:溶液的酸碱性、浓度、温度等的选择。 2.物质鉴别的类型与方法 (

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