25矛和盾集合06110 .ppt

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 铁屋子 解决问题 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 装上轮子 安上履带 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 不会跑 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 11 1111111111 履带 装上轮子 安上履带 装上枪口或炮口 铁屋子 解决问题 不会跑 安全但不能进攻 盾太小 发现问题 发明坦克的过程 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得 ,于是，发明家发明了坦克。 左抵右挡 难以招架 要是能够移动就好了！ 威力无比的坦克 如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到啦！ 要是可以进攻就好啦！ 从洞里伸出进攻的“矛”。 坦克机身 装上了轮子、履带。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 * * 揠苗助长 守株待兔 坐井观天 自相矛盾 矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。 矛 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。 盾 我会写 矛 盾 义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册 25 矛和盾的集合 我会读： 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物 我会读： 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物 左抵右挡 左抵右挡 左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调 手持 蜗牛 坦克 手持（ ） 持： 1.拿着，握着 2.支持，保持 3.主管 1 手持 蜗牛 坦克 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 chuō dǐ 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 矛和盾的集合 课文主要写了一件什么事？ 坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场 上大显神威。 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？ 小组合作学习： “先……再……然后……最后……” 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？这样做有什么好处呢？ 小组合作学习： 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家