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3. 第二课堂体系 为充分发挥第二课堂的育人功能，全面提高学生综合素质，构建和谐校园文化，必须设置丰富的第二课堂内容。 3.1 思想政治与道德素养 思想政治与道德素养内容包括：以理想信念教育为核心，深入学习中国特色社会主义理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义为重点、弘扬和培育民族精神，开展民族传统教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德和社会主义核心价值体系教育。 思想政治素质是素质的灵魂，是素质结构中的奠基之石，没有过硬的思想政治素质，争取全面成才的努力就会迷失方向；良好的道德素养是成长成才的助推器。通过思想政治和道德修养教育，培养坚定的青年马克思主义者，培养对民族、社会富有强烈的责任感、具有高尚的道德品质的先进思想文化和社会主义核心价值体系的捍卫者和引领者。中央十六号文件指出：“加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”在党的十六届六中全会上，胡锦涛总书记明确指出：要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分