1913暑期学习教育教学专著心得论文选录.docVIP

19.13暑期学习教育教学专著心得论文选录 给学生会飞的的翅膀 江苏省江阴市祝塘中学 王红芬 【摘要】 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”（江泽民）实施创新教育，培养创造性人才，成了我们教育工作者光荣的使命和神圣的职责。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。我从多年的教学经验及学陶师陶的实践中认识到，教师应从师生关系、激发兴趣、保护想象力、拥有博爱之心等几方面做起，在教育教学中培养学生的创新能力，培养高素质的人才，促进国家和整个社会的进步。 【关键词】创新 和谐 兴趣 想象力 自主学习 爱心 创造性教育是陶先生教育思想的精华，学生创造力的培养是其创造教育的核心。他认为，人生的价值在于开拓和创造。他以人生要“为一大事来，做一大事去”自励和勉人。开发和培养学生的创新精神和创新能力，应当成为社会发展和学生主体发展的需要。那么，我们教育工作者应如何培养学生的创新能力呢？ 营造师生平等、和谐的气氛。 陶行知先生说过，教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。要培养学生的创造意识，必须建立良好的、平等的师生关系，营造创新氛围，尊重学生的人格和自主意识。教师高