_2014文化生活第七课_我们民族精神一轮复习 邓 .ppt

有关中华民族精神的内涵的典故、诗词、格言。 (1)团结统一：①内睦者家道昌，外睦者人事济。②同胞共气，家国所凭。③万众一心，众志成城。 (2)爱好和平：①己所不欲，勿施于人。②礼之用，和为贵。③四海之内皆兄弟也。 (3)勤劳勇敢：①克勤于邦，克俭于家。②业广惟勤。③天道酬勤。④不畏强御。 (4)自强不息：①天行健，君子以自强不息。②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。③夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精卫填海。 (5)爱国主义：①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。②天下兴亡，匹夫有责。③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 西伯拘而演《周易》； 仲尼厄而作《春秋》； 屈原放逐，乃赋《离骚》； 左丘失明，厥有《国语》； 孙子膑脚，《兵法》修列； 不韦迁蜀，世传《吕览》； 韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。 天行健，君子以自强不息。 三、中华民族精神与中华民族的关系（中华民族精神的重要性） （一）中华民族精神是中华民族之魂，永不泯灭（贯穿中华民族发展全历程）。 ①维系中华各族人民共同生活的精神纽带（凝聚作用） ②支撑中华民族生存、发展的精神支柱（支撑作用） ③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力（激励作用） （二）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 (2011·高考福建卷)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国 A．民族精神生生不息，历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量 (2012·高考江苏卷)《感动中国》走过了十年的历程,通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要(　　) A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力 C．发挥先进模范的榜样作用 D．确立新的道德评价体系 邓小平谈到爱国时曾经说：“难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？”这说明(　　) ①爱国主义不是抽象的，而是具体的 ②爱国主义不是具体的，而是抽象的 ③在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的 ④爱国就是爱共产党、爱社会主义 A．①②　 B．①③ C．②④ D．③④ 新民主主义革命时期，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，是那个时期中华民族精神的突出表现；新中国建立至今，大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神和载人航天精神，是这个时期中华民族精神的突出表现。这体现出(　　) A．中华民族精神具有深厚的民族性 B．中华民族精神随时代变化而不断丰富发展 C．中华民族精神以爱国主义为核心 D．中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中 为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，某学校结合传统节假日、纪念日，通过主题班会等活动载体，开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，以此让学生更深入地了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的时代内涵，逐步增强民族的自尊心和自豪感。弘扬和培育民族精神(　　) ①是提高全民族综合素质的必然要求 ②是增强我国综合国力的基础 ③是抵制西方文化的迫切需要 ④是坚持社会主义道路的需要 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④ 解析：本题为文化生活部分有关中华文化与中华民族精神的考查题。要求从文化传承的角度说明中华民族精神永不泯灭的原因，可以从中华文化的相对稳定性、继承性、与时俱进及包容性等方面进行分析。 答案：①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。 ②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。 ③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄 (1)从文化生活的角度看，“中国挺起了他的脊梁”的精神支柱是什么？其主要内容是什么？(6分) (2)请从“文化塑造人生”的角度，分析材料中宝贵精神财富对我们产生的影响。(7分) (3)请运用文化生活知识，说明要让中华民族五千年的坚强“血液”奔流不息，90后的青少年应该怎么做。(7分) 琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国,不知有身，任凭千般折磨,益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中 ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操　 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神　 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟　 ④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ “天宫一号”与“神舟九号”载人交