精品解析：河北省栾城中学2017至2018年下学期高一3月份月考试题（解析版）.doc

河北栾城中学2017--2018学年第二学期3月月考试题 高一历史（理科） 命题人：高一年级历史组； 审题人：高一年级历史组 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共70分） 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分） 1. 图一到图二两则史料的工具变化可以直接用来论证 A. 我国古代农业经营方式的变化 B. 我国古代农业耕作方式的变化 C. 我国古代经济结构的变化 D. 我国古代手工业技术的进步 【答案】B 学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网... 考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·农业主要耕作方式的变革 2. 下面邮票（上部分是铁犁牛耕，下部分是女子织布）所体现的古代小农经济的特征是 A. 男耕女织 B. 铁犁牛耕 C. 集体劳作 D. 刀耕火种 【答案】A 【解析】邮票的上部分是铁犁牛耕，下部分是女子织布，说明小农经济条件下，男女分工不同，也就是男耕女织，故选A；B只说到了邮票的上部分，所以以偏概全了，故排除；CD与题意无关，故排除。 3. “代田法”是先把田地开成一条条深宽各一尺的垄和沟，第一年把庄稼种在沟里，出苗后，逐渐把垄上的草和土培到苗根上；第二年在原来的垄上，再如法开沟栽种。这种农业生产技术所表现的特点是 A. 广种薄收 B. 少种多收 C. 休耕轮作 D. 精耕细作 【答案】D 【解析】AB与题意不一致，故排除；休耕轮作是指两块土地上，每年只种一块，另外一块空着，隔年互换一下，这与题意不符，故排除C；代田法的方式是为了更好地让作物有充足的空间和养分来生长，故属于精耕细作，所以选D。 点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时的学习中就深入理解才能做对。这一题就是考查对几个农业耕作的概念进行区分。 4. 某古代水利工程“旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰‘水旱从人，不知饥馑’”。后来，三国时蜀汉丞相诸葛亮“征丁千二百人护之”。据此判断，这项水利工程是 A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 坎儿井 【答案】A 【解析】由题干可知，“旱则引水浸润，雨则杜塞水门”的这一水利工程是在蜀汉境内，结合所学知识可知，这里指的是都江堰水利工程，故选A；BCD的地理位置不符合题意，故排除。 点睛：学生充分把握时间线索，深刻认识空间差异，是学习历史过程中一个非常需要重视的问题，对于空间观念的把握，对高中学生来说，依然是个需要很重视的关键问题。一些重要的地理位置或者古今地名的对照等，都是在解答选择题时值得关注的细微信息；再有就是涉及到一些重要的战争或者什么路线之类的信息，则需要结合地图进行把握。这一题则涉及到了水利工程的分布位置区分。 5. 古代南京云锦集历代织造工艺之大成，位列中国古代四大名锦之首，是专供宫廷御用或赏赐功臣之物。云锦配色多达十八种，大量使用金线，形成金碧辉煌的独特风格。其织造工艺高超，用“七个范子，八个障子”就能把杂乱无章的线理得井井有条，成语“七上八下”就出自云锦。南京云锦最有可能生产于 A. 民营手工业 B. 官营手工业 C. 工场手工业 D. 家庭手工业 【答案】B 【解析】依据材料从云锦的织造工艺“集历代织造工艺之大成”、“是专供宫廷御用或赏赐功臣之物”、“其织造工艺高超”，可判断其最有可能生产于官营手工业。结合所学可知，官营手工业生产的产品只供皇室、官府使用，代表生产技艺的最高水平，故B项正确。民营手工业的产品主要用于消费，家庭手工业的产品主要用于缴纳赋税和自己使用，排除AD；工场手工业是资本雇佣劳动者的生产形式，排除C。 6. 下图是中国古代利用水力提高生产效率的水排示意图，这项装置主要应用于 A. 纺织 B. 灌溉 C. 冶铁 D. 制陶 【答案】C 【解析】试题分析：据材料中国古代利用水力提高生产效率的一项装置，结合所学知识可知，这反映了东汉水排的作用，以水力鼓风冶铁，故C正确。水排不是纺织工具，故A排除。水排特不是灌溉工具，故B排除。水排也不是制陶工具，故D排除。 考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·水排 7. 某电视台将拍一部有关我国古代某朝农民起义的电视剧，工作人员准备了大量的棉衣、棉布给演员穿，你猜此部电视剧可能反映哪个朝代的史实 A. 汉朝 B. 隋朝 C. 秦朝 D. 明朝 【答案】D 【解析】工作人员准备了大量的棉衣、棉布给演员穿，说明所