绿色植物是有机物的制造者课件（11PPT）.ppt

第四章 第一节 绿色植物是生物圈中 有机物制造者 水 有机物 二氧化碳 氧气 二氧化碳+水 有机物（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 原料 产物 条件 实验 绿叶在光下制造淀粉 根据 “绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题： （1）实验用“天竺葵”放在黑暗处一昼 夜目的是 。 （2)该实验的变量是 。 （3）如何设置对照 。 (4)把叶片放入酒精中水浴加热的目的是 。 (5)实验结果：遮光部分 蓝，未遮光的部分 蓝。 (6)实验结论（a） 。 （b） 。 将叶片内储存的有机物消耗掉 变 绿叶只能在光下制造淀粉 知识点练习： 光 一部分遮光，一部分不遮光 脱色 不变 绿叶在光下制造了有机物—淀粉 过程 现象 结论 暗处理 遮光 脱色 染色 目的是将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色 漂洗，滴加碘液， 检验是否有淀粉生成 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色 光合作用的产物之一是淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 冲洗 去掉碘液便于观察 绿叶在光下制造有机物 小结:光合作用过程 比较项目 光合作用 场所 条件 原料 产物 能量转变 物质转变 反应式 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧 叶绿体 光 叶绿体 有光 二氧化碳、水 有机物、氧 储存能量 合成有机物 实际生产中，提高作物产量的方法和原理 方 法 原 理 合理密植 增加二氧化碳浓度 延长光照时间 夜晚降温 充分利用光照 提供光合作用的原料 提高光合作用效率 抑制呼吸作用 1、夜间，在室内摆放植物过多会影响健康，其原因是（ ） A、气温较高 B、湿度过大 C、空气不流通 D、植物与人争夺氧气 2、某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，并作了如下记录，找出记录中的错误选项（　　） A、光合作用要吸收二氧化碳，释放氧气 B、呼吸作用要吸收氧气，释放二氧化碳 C、植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用 D、植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用 D D 练一练 3、潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用 B 下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，箭头 所指的物质分别是① ，② ，③ ，④ 。 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是① ，② 。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头②所指的物质 是 。 （4）物质①、②进出叶片的通道是 ，物质③的运输通道是 ，物质④的运输通道是 。 二氧化碳 氧气 有机物 水 氧气 二氧化碳 水蒸气 气孔 筛管 导管