《神奇极光》ppt教学课件 .pptVIP

该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 提问: 刚才的图片展现的是什么？ 作者：曹冲 主讲: 张扬 整体感知 极光一瞥 分布区域广（南北极等） 极光的来龙去脉（思考课后练习二） 形成极光的三个必不可少的条件是：大气、磁场和太阳风。 3、试概括极光形成的原理。 电视机成像原理 给极光下个定义 要求： 1.用判断句：极光是…… 2.内容包括极光的 、 、 、 等。 极光定义 定义：极光是太阳风粒子流在磁层的作用下，汇聚成束被极区中分子和原子激发而产生的，形态各异、色彩繁多、亮度变化大，主要分布在极区附近的一种光学现象。 * * 日食 雷电 火山 流星雨 极 光 神奇的极光 整体感知 具体研习 课堂练习 图片展示 课后思考 教学流程 古代的神话传说 极光一瞥 极光的来龙去脉 神奇的极光 形态各异 漂亮（直观性描述） 亮度变化大 色彩繁多 极光 1、20世纪60年代以前，人们对极光的成因有哪些推测？ 2、现在的科学研究认为，形成极光的三个必不可少 的条件是什么？ （1）“认为极光是地球外面燃起的大火”； （2）认为极光是夕阳返照的光辉； （3）认为极光是极地冰雪释放出来的太阳光。 电视机显像管 电子束 电视屏幕 图象 极光形成原理 磁层 太阳风粒子流 极区大气 极光 打比方的说明方法 极 光 电视显像管 电子束击中 涂有发光物 质的电视屏 幕,显示出图 象。 磁层将太阳风粒 子流汇聚成束， 聚焦到极区大气 中，在大气中分子 和原子的作用下形 成极光。 图 象 成因 特点 分布区域 属性 根据课文第三部分做以下习题： 1、对“极光卵”“南极光区”“极区”“北极光区”等几个概念之间的关系表述正确的一项是（ ） A 、“极盖区”在“极光卵”的包围之中，“北极光区”分布在“极盖区”以南； B、“极光区”在“极光卵”的包围之中，“南极光区”分布在南极盖区以北； C、“极光区’包围“极盖区”，它们都有在”极光卵“的包围 之中； D、“极光区”包围“极光卵”，“极光卵”包围“极盖区” A 2、下列对极光的理解与原文文意不符的一项是( ) A 极光卵这种自然奇观,人类在地球无法用肉眼观察到. B 人类已经利用先进仪器,观察到了至少三颗行星周围能够产生极光. C 纬度越低,极光活动就越少;纬度越高极光活动越频繁. D 近赤道也有观测到极光的可能 C 3 、根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( ) A 目前,科学研究已能消除极光对通信的影响. B 对极光声音的研究有助于更快地解开极光之谜 C 极光对实用技术的影响利弊参半 D 极光的出现与太阳活动有关 D 4、 对极光形成的科学原因,下列说法不符合原文的一项是( ) A 大气中的分子和原子受进入地磁极区高空大气层电子束的激励而发光 B 太阳喷发的高速带电粒子流被磁场汇聚成束而从极区大气层显现出来. C 木星、水星也会产生极光,是因为在它们周围存在大气、磁场和高速带电粒子流. D 由太阳风粒子形成的电子束,受到分布在地球南北两极作用后而发光. D 课后思考 假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？? 再见 极光带 极光片 极 光 芒