湘教版七年级数学上册一元一次方程的应用---行程问题.pptVIP

湘教版七年级数学上册一元一次方程的应用---行程问题.ppt

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湘教版七年级数学上册一元一次方程的应用---行程问题

回顾与思考 * * 一元一次方程应用(二) 南坪中学——数学组 甲、乙两人在相距100千米的A、B两地同时相向而行,已知甲每小时走35千米,乙每小时走15千米。问:几小时后两人相遇 ? 新课导入 甲 乙 相遇点 甲走的路程 乙走的路程 总路程 甲走的路程+乙走的路程=总路程100km 等量关系: 解:设x小时后两人相遇,根据题意得: 35x+15x=100 解这个方程得: x=2 答:2小时后两人相遇 【例】 小明与小红的家相距20km,小明从家里出发骑自行车去小红家,两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明,已知小明骑车的速度是13km/h,小红骑车的速度是12km/h。 探究一: (1)如果两人同时出发,那么他们经过几小时相遇? 解:设他们经过x小时相遇; 1.画线段图: 小明 小红 相遇点 小明走的路程13x 小红走的路程12x 等量关系:小明走的路程+小红走的路程=总路程20km 13x + 12x = 20 20km 【例】小明与小红的家相距20km,小明从家里出发骑自行车去小红家,两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明,已知小明骑车的速度是13km/h,小红骑车的速度是12km/h。 探究二: (2)如果小明先走30min,那么他们经过多少小时相遇? 注意:统一单位 小明 小红 相 遇 点 小明先走 的路程 小红走 的路程 总路程20km 小红出发后 小明先走 的路程 解:设他们经过y小时相遇;根据题意得: 等量关系:小明走的路程+小红走的路程=总路程20km 13 (0.5+y) + 12 y = 20 【例】 小明与小红的家相距20km,小明从家里出发骑自行车去小红家,两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明,已知小明骑车的速度是13km/h,小红骑车的速度是12km/h。 探究一: (1)如果两人同时出发,那么他们经过几小时相遇? 解:(1)设他们经过x小时相遇; 13x + 12x = 20 解这个方程得:x=0.8 (2)设他们经过y小时相遇; 13 (0.5+y) +12 y=20 解这个方程得:y=0.54 答:(1)两人同时出发,他们经过0.8小时相遇; (2)小明先走30min,他们经过0.54小时相遇. (2)如果小明先走30min,那么他们经过多少小时相遇? (1)甲,乙两站相距1440千米,慢车每小时走96千米,快车每小时走144千米,两列火车同时分别从甲,乙两地出发,相向而行,设甲乙经过 x小时相遇, 则可列方程为: ; 【当堂练习】 (2)甲,乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,已知A,B两地的距离为480千米,且甲车以每小时65千米的速度行驶,若两车4小时后相遇,乙车的速度为x千米/小时, 则可列方程为: ; 96x+144x=1440 4(x+65)=480 例2 甲、乙两名同学练习百米赛跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,如果甲让乙先跑1秒,那么甲经过几秒可以追上乙? 起点 A B 追上 C 6.5米 6.5x米 7x米 分析:等量关系 乙先跑的路程+乙后跑的路程=甲跑的路程 解:设甲经过x秒后追上乙,则依题意可得 6.5 + 6.5x = 7x 解这个方程得: x=13 答:甲经过13秒后追上乙。 例3 运动场的跑道一圈长400m,甲练习骑自行车,平均每分骑350m,乙练习跑步,平均每分250m.两人从同一处同时同向出发,经过多少时间首次相遇? 解:设经过x分钟首次相遇,则依题意可得 350x-250x=400 解得:x=4 答:经过4分钟甲、乙相遇。 分析:圆形跑道中的规律: 快的人跑的路程-慢的人跑的路程=1圈(第1次相遇) 快的人跑的路程-慢的人跑的路程=2圈(第2次相遇) 快的人跑的路程-慢的人跑的

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