2012高中物理_6.1传感器及其工作原理课件-上课用.ppt

本章共三节。第一节“传感器及其工作原理”，主要讲述了什么是传感器及制作传感器的常用元件的特征。第二节“传感器的应用”介绍了传感器感受的通常是非电学量，而它输出的大多是电学量，这些输出信号是非常微弱的，一般要经过放大等处理后，再通过控制系统产生各种控制动作。讲述了传感器的应用已经渗透到环境保护、交通运输、航天、军事以及家庭生活等各个领域．第三节“实验：传感器的应用”，主要讲述了传感器在工农业生产中的应用，如光控开关、温度报警器等。 本章重点：传感器的工作原理，传感器的应用以及应用控制． 本章难点：传感器的应用实例。 学法指导 本章知识与我们的生活息息相关，在学习过程中既要熟记各种敏感元件的特性，又要结合实例认真体会传感器在实际中的应用，努力培养理论联系实际的能力和动手能力；同时应注意观察身边与传感器有关的例子，并通过查资料或上网了解它们的工作原理，培养自己的观察能力和自学能力。 遥感卫星能在高空一览无遗地观测地貌植被；计算机的显示屏上能实时显示远隔千里的画面；机器人能替代人完成各种复杂的劳动．这些现代化设备，有的复杂庞大，有的简单精巧，但它们都需要一种装置——传感器来获取信息．那么，什么是传感器？它为什么能获取信息，工作原理又是什么呢？ 2传感器的工作原理 传感器感受的通常是非电学量，如压力、温度、位移、浓度、酸碱度等，而它输出的通常是电学量，如电压值、电流值、电荷量等，这些输出信号是非常微弱的，通常要经过放大后，再送给控制系统产生各种控制动作．传感器原理如下图所示． 现代信息技术与自动控制中为什么要将非电学量转换成电学量？ 答案：电学量具有便于控制、便于处理(放大、衰减和波形整理等)，便于显示和储存，也便于远距离传输等技术方面的优点．尤其是将电学量与计算机技术结合，可以方便地实现信息的采集、处理、输出的自动化和智能化，所以把非电学量转换成电学量进行信息收集。 如图所示，将万用表的选择开关置于“欧姆”挡，再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻Rt的两端相连，这时表针恰好指刻度盘正中间。若往Rt上擦一些酒精，表针将向______(填“左”或“右”)移动；若用吹风机将热风吹向电阻，表针将向______(填“左”或“右”)移动。 解析：若往Rt上擦一些酒精，由于酒精蒸发吸热，热敏电阻Rt温度降低，电阻值增大，所以电流减小，指针应向左偏；用吹风机将热风吹向电阻，电阻Rt温度升高，电阻值减小，电流增大，指针向右偏。 答案：左　右 点评：(1)负温度系数热敏电阻是指热敏电阻的阻值随温度的升高而减小的电阻。 (2)欧姆表的表盘刻度最右侧为0Ω，最左侧为最大值。 如图所示，R1、R2为定值电阻，L为小灯泡，R3为光敏电阻，当照射光强度增大时 (　　) A．电压表的示数增大 B．R2中电流强度减小 C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压降低 解析：当照射光强度增大时，R3减小，整个电路中的总电阻变小，总电流变大，电压表示数增大，而路端电压减小，R2上的电压变小，通过R2的电流减小，流过小灯泡的电流增大，故选项A、B、C、D均正确。 答案：ABCD 点评：光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小。 * * 第一节 传感器及其工作原理 第六章 传感器 了解传感器的工作原理 ※ 知道什么是光敏电阻，热敏电阻，金属热电阻以及霍尔元件 ※ 知道什么是传感器 ※ 一 、传感器简介 传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等________，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等_______，或转换为电路的通断。 1、什么是传感器 非电学量 电学量 3、分类 它一般可分为光敏、热敏、声音（话筒）、力学、电磁、生物等 类元件。 光敏电阻实物图 1、光敏电阻 二、制作传感器的常用元器件 光敏电阻对光敏感。当改变光照强度时，电阻的大小也随着改变。一般随着光照强度的增大电阻值______。 （2）材料：制作光敏电阻的材料一般为半导体。如：硫化镉 减小 （3）半导体的导电原理：半导体靠其中的________（自由电子和空穴）来导电 载流子 光敏电阻能够把光照强弱这个___________转换为电阻这个电学量 光学量 （1）特性： 请同学们思考,光敏电阻可以用在哪些地方? 2、热敏电阻 热敏电阻的阻值会随着温度的升高而_____，具有负温度系数 热敏电阻R-T关系示意图 （1）材料：半导体 R T o 减小 （2）特性： 请同学们思考,热敏电阻可以用在哪些地方? 3、金属热电阻 （2）特性：金属热电阻的阻值会随着温度的升高而______，具有正温度系数 （1）材料：金属热电阻是用金属做成的 R T O 金属热电阻R-T关系示意图 热敏电阻和金属热电阻能够把 _____这个热学量转换成为电