课堂教学教案改正版.docVIP

小学四年级unit4教案 09英教3班 钟锦莲 090205341 What time it is? 第一课时 教学目标： 1.能力目标： 1）能够询问时间并做出正确的回答，e.g.：What time is it now? Its ten oclock． （2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动e.g.：Its time to go to bed．Its time to go to school． （3）能够听懂并运用，e.g.：Time for breakfast．Drink some milk． 2.知识目标：（1）掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。 （2）可以认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子，能够在生活上应用。 3.情感目标 ：培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。 教学重点 本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? Its ... Its time for....?/ Its time to...? 课前准备 1 准备录音机及录音带，图片和本课单词词卡。2． 准备多媒体课件。 教学步骤: 1 .Greeting:（3分钟） Teacher: Good morning, boys and girls .Is everyone here? Students: yes. T: Who is on duty today? 班长：It is zhanghua on duty today. T: Ok, thank you very much. Now let us begin. 2.复习（对学生进行unit one 的复习）（4分钟） T :现在我们来复习一下上节课我们学习的内容，上节课我们学习了什么呢？有谁可以回答？ S1 ：上节课我们学习了our school T:是的，上节课我们学了our school,但是有谁来具体说说呢？ S2：我们学了playground ,teacher’s office ,library. S3：我们还学了computer ,board ,fan ,light T:很好，大家回答得都很好，相信同学们在家里都有很好的复习哦。 那么，现在同学们跟着录音再复习一遍上个单元的单词。（教师播放第一单元的单词录音） 3.新课教学（15分钟） T：现在我们来学习新的单元unit 2,首先大家看黑板，（教师把已经准备好的图片（一个钟）贴在黑板上），这是什么呀？ 学生们回答：一个钟 T;很好，那么有谁知道钟用英语怎么讲呢？ （有几个同学举手） T:请张同学回答 张：Clock T: good ,非常不错，相信张同学回家都有去复习哈，（老师在黑板上写下clock）’s the time ？它的意思就是现在几点。（教师写在黑板上）现在大家一起读what’s the time，（学生跟读）。我们用It is 11o’clock来回答，大家记得啦。到了11点钟，大家第一时间想到的是什么呀？（做出饿的动作） S1：饿了，要吃中午饭了（全班哄笑） T：对的，到了吃午饭的时间了， hungry(在黑板上写下)，是饿了的意思，大家跟着录音机读（播放录音）。Lunch(在黑板上写下)，是午饭的意思，大家跟着录音机读（播放录音）。那接下来我们来玩一个游戏。（老师拿出另外一些卡片）what’s the time now ? 全班回答。 全班：It is 7o’clock. T: good ,早上我们起床了，It is time to get up .what is the tome ? 全班：It is 8o’clock. T:那我们该干什么了？ 全班：上课。 T:用英语怎么说呢？ 全班：It is time to go to school. T:很好。看来大家的吸收能力还是不错的。现在我们来学习这个的单元的其他单词，（在黑板上写上breakfast, dinner,…） 现在大家跟着录音读。好，现在大家拿出练习本，把我们刚刚学的五个单词在练习本上每个写上五个，等一下老师要检查的。 4.游戏练习：（10分钟） T：好啦，下面到大家玩游戏的时间了，同桌之间相互问答，就像老师刚才那样，一个同学在草稿纸上画个钟，然后向你的同桌提问，然后另一个同学进行回答，老师给大家5分钟，5分钟后，我们请两组同学来演练一下，好，现在开始。 （5分钟后） T：好啦，大家停下来，下面有谁自愿来演示呢？ （大家踊跃举手） T:那小红那组来 小红：What is the time? 小敏：It is 7o’clock. 小红：What is the time? 小敏：It is 12 o’clock.