2015新人教版七年级上册生物学《动物细胞》精品教学课件.pptVIP

6、用吸管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次直到染色为止。 染色可能会破坏细胞的固有形态，但是便于初学者寻找和观察细胞。 接下来我们就到镜下去观察一下吧。 * 6、用吸管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次直到染色为止。 染色可能会破坏细胞的固有形态，但是便于初学者寻找和观察细胞。 接下来我们就到镜下去观察一下吧。 * 6、用吸管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次直到染色为止。 染色可能会破坏细胞的固有形态，但是便于初学者寻找和观察细胞。 接下来我们就到镜下去观察一下吧。 * * * * * * 第三节　动物细胞 观察口腔上皮细胞 1．用清洁的水漱口，清洁口腔。 2．用吸管吸取生理盐水，滴一滴 在载玻片中央。 观察口腔上皮细胞 观察口腔上皮细胞 3．用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁 2～3下。 观察口腔上皮细胞 4．将刮取物涂到载玻片中央的生 理盐水中，盖上盖玻片。 观察口腔上皮细胞 5．吸取少量稀碘液，在盖玻片的一端滴加，在另一端用吸水纸吸取。 观察口腔上皮细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 人体口腔上皮细胞 观察口腔上皮细胞 肌肉细胞 肌肉细胞 神经细胞 神经细胞模式 成人体内脂肪细胞 血液中的细胞 动物细胞模式图 细胞膜 细胞核 细胞质 观察口腔上皮细胞 19世纪30年代两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。 动植物都是由细胞构成的； 细胞是生物体结构和功能的基本单位； 细胞能够产生新细胞。 植物细胞 细胞质 细胞膜 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 植物细胞的模式图 线粒体 图中分别是细胞的什么结构？有什么功能？ 细胞壁 保护、支持作用 细胞膜 保护、控制物质进出 细胞质 细胞核 液 泡 能流动，加速细胞内 外物质的交换 含有遗传物质 （染色体、基因） 充满细胞液 动物细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞模式图 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 （细胞液） 动物细胞 植物细胞 动植物细胞结构比较 植物细胞与动物细胞的区别 相同点 不同点 植物细胞 动物细胞 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 线粒体 细胞种类繁多 ，例如 红血球细胞(呈双凹面圆盘形) 神经细胞(呈树枝状分支 ) 洋葱表皮细胞(扁平且排列紧密 ) 肌肉细胞(呈长纺锤形 ) 细胞的形状结构是与其功能相适应的 生物的基本单位 2、用清洁的水漱口，清洁口腔 * 3、在载玻片中央滴一滴生理盐水。 同学们，你们知道为什么制作植物细胞临时装片时用的是清水，而制作口腔上皮细胞临时装片时要换成生理盐水吗？ 因为0.9%生理盐水可以模仿与细胞在体内的液体使环境保持细胞原来的形态。 * 4、用牙签的顿端轻轻刮口腔内壁2-3下。 * 5、将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中，盖上盖玻片。 * 2、用清洁的水漱口，清洁口腔 * 3、在载玻片中央滴一滴生理盐水。 同学们，你们知道为什么制作植物细胞临时装片时用的是清水，而制作口腔上皮细胞临时装片时要换成生理盐水吗？ 因为0.9%生理盐水可以模仿与细胞在体内的液体使环境保持细胞原来的形态。 * 4、用牙签的顿端轻轻刮口腔内壁2-3下。 * 5、将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中，盖上盖玻片。 * 6、用吸管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次直到染色为止。 染色可能会破坏细胞的固有形态，但是便于初学者寻找和观察细胞。 接下来我们就到镜下去观察一下吧。 * 6、用吸管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次直到染色为止。 染色可能会破坏细胞的固有形态，但是便于初学者寻找和观察细胞。 接下来我们就到镜下去观察一下吧。 * 6、用吸管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次直到染色为止。 染色可能会破坏细胞的固有形态，但是便于初学者寻找和观察细胞。 接下来我们就到镜下去观察一下吧。 * * * * * *