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走近作者_________ 《文化苦旅》是余秋雨近 年来在国内外讲学和考察途 中写下的系列性文化散文。 全书的主调是凭借山水风物 以寻求文化灵魂和人生秘谛， 探索中国文化的历史命运和 中国文人的人格构成。 认清字形，读准字音，理解字义。 法国作家司汤达的墓志铭 * * 余秋雨 信客信客就在一个信字 义务教育课程标准实验教科书 语文八年级上册 老信客 小信客 余秋雨的主要 作品 余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。 作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 背景介绍 “信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。” “信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘， 状如乞丐。” （1）拔（bá）涉（2）私熟（shú）（3）灰暗（àn）（4）糟塌（tà） （5）疲（pí）气（6）希虚（xīxū）（7）人头济济（jìjì）（8）接济（jì） （9）嫉（ jì ）妒（10）轻篾（miè）（11）戚（qì）容（12）恶（è）耗 （13）猝（suì）然（14）昏厥（què）（15）呵（hè）斥（16）连声诺诺（ruò） （17）洁（jié）问（18）诲（huì）气（19）啄（zhuó）磨（20）文皱皱（ zhòu ） （21）技（jì）俩（22）癫沛（pèi）（23）焦灼（chuò）（24）吊言（yán） 跋 塾 黯 蹋 脾 唏嘘 jǐ jǐ jí 蔑 qī 噩 cù jué hē nuò 诘 晦 琢 绉绉zhōu 伎 颠 zhuó 唁yàn 唏嘘 噩耗 诘问 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 猝然 è hào jié zhuó jì diān pèi yàn zhōu zhōu cù xīxū 友 情 提 示： 哭泣后不自主的急促呼吸。 追问；责问。 不正当的手段。 形容人谈吐举止文雅的样子。 穷困；受挫折 指亲近的人死亡的消息。 非常着急。 祭奠死者并慰问家属。 突然，出乎意外。 整体感知： 1、本文的主人公是谁？ 2、理顺本文的思路？ 做信客的缘起 信客是怎么做信客的 信客是怎么不做信客的 信客为什么当教师、校长也是好样的 信客 问题初探 读了这篇文章后，你认为“信客”这种职业有哪些特点？ 1、为他人服务 2、苦差事 3、生活凄苦 4、乡村和城市的纽带 5、要以诚信为本 6、常受委屈 7、...... 做信客很“苦” 工作劳苦：终年跋涉 生活贫苦：收入微薄 心灵痛苦：蒙受怀疑、欺 凌、憎恨 任劳任怨、恪尽职守，诚信无私、待人宽容、通达事理 用一个字概述信客工作的特点，分析 具体体现在哪些方面？这些反应了信客什么 样的品质？ 作者在写信客之前为什么先写一个老信客？ 先写老信客，意在说明信客的两个特点：一是路途艰苦 一是强调信客“信”的职业道德。老信客既用自己的经历 给年轻信客以指点，又用自己的教训警醒年轻信客，使 这些年轻信客迅速成长。 作者重点写了信客哪些事迹？为什么？ 重点写了两个：一是谋生者客死他乡，信客充当代理人。 二是遭人诬陷。 这些突出说明了信客职业凶险但却仁义待人，任劳任怨， 宽以待人等优秀品质。 信客为什么留下遗愿，死后要和老信客葬 在一起？ 因为理解同情敬重感激老信客 作者为什么要给信客树碑立传？ 作者赞扬信客的任劳任怨，诚信无私，待人宽容等优秀品质，这些品质是非常可贵的，