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《野战护理学》课程标准 一、课程基本情况 授课教研室 野战护理学教研室 授课学期 第4 学期 中文 野战护理学 课程名称 课程类别 必修课 英文 Military Nursing 前导课程 护理学基础、外科护理学、内科护理学、心理护理学 后续课程 理论 20 习题 学时分配 总学时 40 实验 实训 20 上机 见习 适用专业层次 护理三年制专科 二、课程性质、地位和目标 （一）课程性质、地位 《野战护理学》是护理专业三年制专科的军事医学课程。 野战护理学是研究在战争条件下，对伤病员实施护理的护理理论、技术、以及科学的组织和 管理的学科，是军事医学的重要组成部分，是一般护理学理论、技术在作战条件下的应用。通过 有计划、有步骤地开展战伤救护相关知识培训，对提高护理人员的战时卫勤保障能力，具有重要 的意义。 （二）课程目标 通过该课程的学习，掌握高技术常规武器损伤的救治原则与护理措施；掌握特殊武器（核、 化、生）的损伤特点、医学防护原则和护理特点；掌握特殊环境战伤的救护原则与护理策略；掌 握战伤救护基本技术；了解野战护理学的学科任务和研究内容；了解我军分级救治、分类后送的 基本原则和要求；能应用所学知识对不同类型的伤病员实施正确的救护。 通过该课程的学习，学员所掌握的基本救护技术不仅可用于战时，也可在和平时期的恐怖袭 击、自然灾害、交通事故等突发性事件发生时，发挥重要作用。 三、内容标准 理论教学部分 第一章 绪论 [教学目标] 了解： 1．现代战争的特点 2 ．野战护理的历史沿革及意义 理解： 1 1．野战护理学与护理学的关系 2 ．野战护理学在军事医学中的地位和作用 掌握： 野战护理学的概念、基本任务 [重点难点] 重点： 野战护理学的概念、基本任务 难点： 野战护理学与护理学的关系 [学时分配] 2 学时 第二章 战伤救护的组织与后送 [教学目标] ： 了解: 1．战时医疗后送体制 2 ．后送的组织领导 3 ．后送工具 理解: 1．伤病员的分级救治 2 ．分类的目的和意义 3 ．分类的基本形式和步骤 掌握: 1．分类的基本要求及方法 2 ．后送的基本要求及后送方式 [重点难点] 重点： 伤病员分类的方法 难点: 战时分级救治、救治种类 [学时分配] 2 学时 第三章 火器伤的救治原则与护理 [教学目标] 了解： 1． 火器伤的概念 2 ． 现代火器伤的救治原则 理解： 1．现代火器伤的致伤机制 2 ．现代火器伤的特点 2 掌握： 现代火器伤的伤情观察及