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小学第三册数学教学设计 北师大版小学数学二年级(上册) 教学进度计划 班级：二年级（ ）班 教师： 周次日期 教学内容 教学课时 作业次数 第一周 教学第一单元数一数与乘法 2 1 第二周 教学第一单元数一数与乘法 4 3 第三周 教学第二单元乘法口诀(一) 4 4 第四周 教学第二单元乘法口诀(一) 4 4 第五周 教学第二单元乘法口诀(一) 4 4 第六周 教学第三单元观察物体 4 3 第七周 教学第四单元分一分与除法 4 4 第八周 教学第四单元分一分与除法 4 4 第九周 教学第四单元分一分与除法 4 4 第十周 半期测试 3 2 第十一周 教学第五单元方向与位置 4 3 第十二周 教学第六单元时、分、秒 4 4 第十三周 教学第七单元乘法口诀（二） 4 4 第十四周 教学第七单元乘法口诀（二） 4 4 第十五周 教学第八单元除法 4 4 第十六周 教学第八单元除法 4 4 第十七周 教学第九单元统计与猜测 4 3 第十八周 复习期未测试 4 3 第十九周 4 3 第二十周 4 3 第一单元：数一数与乘法（10课时） 第一节：数一数（2课时） 第一课时：数一数 第二课时：摆学具 教学设计： 教学目标：1、使学生知道求几个相同加数的和可以用连加的方法来计算。 2、通过连加计算。为乘法计算作准备。 一、复习：两个相同加数的加法算式。 2+2= 4+4= 6+6= 8+8= 二、通过学生数数，看图，实物图的观察，使学生了解几个相同加数的和的计算。 三、知道求几个相同数的和可以用连加的方法来计算。 四、引导学生动手摆学具，培养学生操作能力。 五、引导学生看图，学会横看，竖看，横数，竖数。 六、通过连加的计算，为乘法计算的学习做铺垫。 七、练习 八、课堂作业。 第二节：儿童乐园（2课时） 第一课时：认识乘号，乘法的意义 第二课时：加法和乘法的关系， 教学设计 教学目标：1、使学生理解乘法的含义。 2、认识乘号，掌握乘法算式和读法和写法。 3、认识乘法算式各部分的名称。 4、了解各部分数学知识的联系。 一、复习连加算式计算： 2+2+2+2+2= 6+6+6+6+6+6= 7+7+7+7+7+7= 8+8+8+8+8= 二、通过学生摆学具，使学生懂得上述算式用乘法算比较简单。 如：2+2+2+2+2=2×5 三、要求学生理解乘法的意义，会读，会写。 四、使学生知道乘法各部分的名称。 2 × 5 = 10 ? （乘数）（乘号）（乘数） （积） 五、使学生知道求几个相同加数的和用乘法计算。 六、使学生懂得乘法各部分的关系。 七、课堂练习。 八、作业布置。 第三节：有几块积木（2课时） 第一课时：看图写算式 第二课时：把加法算式改成乘法算式 教学设计 教学目标：1、进一步巩固乘法的含义。知道乘法与加法的关系。能根据加法算式写乘法算式。 2、正确读写乘法算式， 一、复习：读算式 2 × 3=6 4 × 5=20 3 × 6= 18 5 × 6=30 二、让学生观察书上的积木图，数一数有多少块积木。你是怎样数的？ 三、请学生上台列出式子。并请同学读式子。 四、通过学习，进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据加法算式写出乘法算式， 2+2+2+2+2= 2 ×5 4+4+4+4+4+4= 4 ×6 7+7+7+7= 7 ×4 8+8+8+8+8= 8 ×5 五、学生课堂练习， 六、作业布置 第四节：动物聚会（1课时） 教学设计 教学目标：1、引导学生感悟知识的内在关系，通过内推，进一步理解乘法的意义。知道乘法与加法的关系。 2、根据图写出乘法算式。 一、复习：加法算式改成乘法算式 二、引导学生看动物聚会图，观察并说出图意。有多少只小鸟？ 三、列出式子。 四、引导学生观察后。还能提出其它问题吗？ 五、通过学习，进一步理解乘法意交。乘法与加法的关系。 六、课堂练习。