人教版二年级语文上册25-古诗两首知识介绍.ppt

汪 舟 欲 赠 踏 潭 水汪汪 汪洋 欲望 赠送 踩踏 水潭 乘客 小舟 学习提纲： 1 .请你大声正确朗读一遍古诗。 2 .同桌互相说一下你都知道了什么。 3 .以小组为单位，试着说一说每句诗 的意思。 4 .小组内解决不了的问题在书上做记 号。 5、小组合作学习，通过读文，看图，理解诗 词大意。 赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 李白乘舟将欲行， 将要 我乘船将要出发， 走 船 忽闻岸上踏歌声。 忽然 古代一种边歌边舞的艺术形式。 忽然听见岸上 踏歌的声音。 踏歌：古代的一种边歌边舞的艺术形式。舞蹈时成群结队，连臂踏脚，配以轻微的手臂动作。现在苗、瑶、纳西等民族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时，一般都会有这种表演，游客也可以参与其中，现学现跳。 桃花潭水深千尺， 桃花潭水虽然非常深， 桃花潭：在今安徽泾县。 比喻水很深。 2 .理解诗意 回乡偶书 偶然 作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。 回到家乡偶然写下的一首诗。 少小离家老大回， 年轻的时候 年老的时候 （自己）年轻的时候离开家乡，老 了才回到家乡。 乡音无改鬓毛衰。 家乡 的口音 没有什 么改变 耳边的头发 花白稀少了 （自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。 儿童相见不相识， 小孩 认识 小孩儿见了我都不认识。 笑问客从何处来。 笑着问我，是从哪儿来的。 哪里 从自己的角度说明离乡时间很长的诗句： 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 请同学们尝试着把整首诗的意思说一说。 说一说 虽然我说话时家乡的口音没有改变，但是耳朵旁边的鬓发都已经白了。 我年纪轻轻就离开了家乡，到了晚年才回家。 村里的孩子看见我都不认识啦。 都笑嘻嘻地问我：“老爷爷，您是从哪儿来的呀？” 回 乡 偶 书 （唐）贺知章 少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。 想一想：哪一句诗写明了作者现在的情况？ 少小离家老大回， 乡音未改鬓毛衰。 哪一句诗写了儿童见到诗人的情景？ 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 想一想：诗人的鬓毛斑白了，可是什么没有改变？ 乡音，还有回家的路。 这一口乡音，这一路归来，可以看出诗人对家乡充满了怎样的情感？ 思念和热爱之情。 重点词语和中心 少 小　 　老 大 乡音无改　 鬓毛衰 思 念 ，热爱家 乡 动 动 脑？ 一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？” 3. 体会诗情 这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景,作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。 少小( )， 乡音( )。 儿童( )， 笑问( )。 4 练习检测 （ 1 ）试着把这首诗编个故事， 再演一演。 （ 2 ）从诗中摘录两组反义词 （ ）—（ ） （ ）—（ ） 少小 老大 离 回 小朋友，你知道贺知章有哪些古诗？ 贺知章回到故乡后，面对熟悉的情和景，他一共写了两首《回乡偶书》。欣赏第二首 回乡偶书（二） 离 别 家 乡 岁 月 多，近 来 人 事 半 消 磨。惟 有 门 前 镜 湖 水，春 风 不 改 旧 时 波。 课文插图 按钮 贺 知 章 少 小 离 家 老 大 回， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识， 笑 问 客 从 何 处 来。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/