园林专业介绍~知识研讨.ppt

园林专业研究方向及就业领域介绍 裴婷婷 2013 8.29 Contents 园林专业概念及性质介绍 园林专业培养目标 园林专业研究内容 园林专业就业方向 园林专业主干课程及学习方法 园林的概念 园林：指的是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。 园林 广义的园林，系泛指居住区，工矿区，机关学校，休疗养区等专用园林绿地及广场街道，花园，儿童乐园，体育公园，动物园，植物园等公共使用的园林绿地而言。 狭义的园林，则指公共园林而言。 园林专业性质及目标 专业性质：跨多学科、多领域的一个复合型专业，涉及植物学 、林学、园艺学、建筑学、风景园林学多个学科，是一个应用性非常强的学科。 培养目标：培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计与施工等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业，从事园林植物培育与应用、园林规划设计、园林工程施工与管理的高级技术人才。 园林专业培养要求 培养要求：主要学习园林生态学、园林植物学、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物育种栽培及花卉装饰艺术方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物育种、栽培和养护管理等方面的基本能力。 园林专业毕业能力要求 （1）具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； （2）掌握生物学、林学、观赏园艺学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识及风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法和园林植物育种、栽培、养护管理的技术； （3）具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计和园林植物育种栽培的基本能力； （4）了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 园林专业研究方向及研究内容 一、 园林植物栽培、育种及生理 二、 园林工程或市政工程 三、 园林规划设计 一、 园林植物栽培、育种及生理 花卉、观赏树木及草坪植物的繁殖及栽培理论与技术，以及抗性生理、花卉采后生理、花期调控等方面。 以国际名花及中国传统观赏植物为研究对象，采用常规与高新技术相结合的手段，重点研究园林植物的观赏性状、适应性、抗逆性等的遗传物质基础、数量遗传规律及种质资源评价，杂交育种及杂种优势的利用，通过辐射、加倍、基因工程等方式培育新品种。 景观树种的培育及选择 抗旱植物的选择 抗涝植物的选择 抗污染植物的选择 二、园林工程或市政工程 主要研究园林建设的工程技术，包括地形改造的土方工程，掇山、置石工程，园林理水工程和园林驳岸工程，喷泉工程，园林的给水排水工程，园路工程，种植工程，养护工程等。 园林工程的特点是以工程技术为手段，塑造园林艺术的形象。在园林工程中运用新材料、新设备、新技术是当前的重大课题。 三、园林规划设计 研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界。 工作范围包括庭园、宅园、小游园、花园、公园以及城市街区、机关、厂矿、校园、宾馆饭店等。其中公园设计内容比较全面，具有园林设计的典型性。 园林专业就业方向及前景 毕业后的就业方向大体分为四个方向： 1.风景园林设计，进入设计公司、设计院、房地产开发公司（设计部门）等； 2.园林工程施工及管理，进入园林工程公司、房地产开发公司（工程部门）等； 3.园林植物研究，进入科研机构或院校等； 4.风景名胜区、园林局、建设局、城市园林、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。 园林专业主干课程及学习方法 主干学科：园林规划设计、园林工程 主干课程：园林树木学、花卉学、园林生态学、园林植物遗传学、园林植物育种学、园林艺术、园林绿地规划、园林设计、园林工程、园林建筑设计、园林经济管理学、园林树木栽培养护学等。 园林专业主干课程及学习方法 学习方法： 1） 由于本专业涉及范围广，不可能较好的 掌握全部的专业知识，在学习过程中需要发现和挖掘自己的兴趣和爱好。 2）本专业应用性非常强，教学模式一般都是老师起带领作用，学生积极配合。授课方法为：任务设计-任务分析-分解任务-任务完成，在实践中提升自己解决问题的能力 。 3） 设计理论及工程技术更新换代快，我们需要时刻关注国际、国内该行业发展情况，争取了解和掌握最近理论及技术。 园林专业较好的学习网站： 中国风景园林网 / 园林学习网 / 中国园林资讯网 / 中国园林网 /