幼儿园老师心理健康对孩子的影响讲解材料.pptVIP

幼儿教师心理健康 对孩子成长的影响;幼儿教育的重要性;从虐童事件看幼儿园老师心理健康的重要性;这是姓颜的女老师觉得好玩的照片;被揪耳幼童双脚离地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止，相反，颜某神情愉悦，乐在其中。虐童，竟然只为“好玩”？！;败坏了我们广大教师在人们心中的形象 ！;面对这些我该怎么做？;从以下四个方面来学习;;3、孩子需要你们和真爱：;在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”当过教师的人，都有这样的体会，我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。;5、案例;孩子的身心健康来自家和学校;二、3-6岁孩子的特点：;第一个逆反的本质：;第一次逆反期;幼儿教育的注意点;幼儿教育的注意点;儿童时期是形成健康的独立意识的关键时期。在他们的成长过程中教师的行为对孩子影响最为真切、最为深刻。 这期间与幼儿接触最多的除了家长就是幼儿教师了。由于儿童的向师性，所以教师的一言一行甚至一颦一笑都会对幼儿造成巨大的影响。 因此，教师的心理健康会直接影响到幼儿的心理健康。 ;幼儿的一些消极心理或心理障碍也是与某些教师不健康心理的影响直接相关的。而幼儿的心理是否健康，对孩子今后一生的健康和幸福将产生深远的影响。因而教师不健康的心理行为，受害最大的自然是孩子。;①教师的学习动机不高，会导致幼儿对学习失去兴趣，注意力不集中； ②教师情绪不稳定，会使幼儿发脾气、争吵、说谎等社会行为问题； ③教师缺乏自信心，会成为一种错误的示范，造成幼儿性格和情绪问题，使幼儿自卑、胆怯、退缩； ④教师行为冲动，直接影响幼儿产生不良习惯，咬指甲、眨眼、皱额、咬衣服等。 ⑤教师缺乏爱心，幼儿同样会发生性格和情??问题，任性、自私、固执等。 ;2、教师的一言一行都对孩子造成深远影响;心理学表明：健康心理是一个人智力、人格发展、潜能开发、道德品质形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础?。心理健康的人，情绪愉悦稳定，生活态度积极，人际关系和谐，行为能自我控制。;3、教师对幼儿的关爱是滋养幼儿健康心理的最好营养;?作为一名幼儿园教师可以没有一套成熟先进的教育方法，也不一定必须具有相当丰富的理论知识，但却不能缺少一颗热爱孩子的心。热爱孩子是做好幼儿教育工作的基础； 相信孩子是教师应有的信念； 了解孩子是做好教育工作的前提； 尊重孩子是教师必须遵循的教育原则。 成人和孩子的关系，首先是爱的关系，只有透过爱，教育幼儿才有可能。 ;5、幼儿是在感受爱中发展出关爱他人的教师对幼儿的关爱是教育中最珍贵的营养; ;2、健康的定义;3、保持阳光心态 ！; 4、压力;社会压力;生理表现;压力有积极和消极之分;压力的意义;5、情绪;愤怒的好处;愤怒不能解决问题;愤怒有害身体健康;愤怒伤害了师生关系、学生的身心健康 ;; 情绪控制： 在触发点，要说服自己放弃愤怒 在爆发点，要选择合理的宣泄方式;A、放松心情，调整状态;放松心情，调整状态;B、学习自我心理保健的方法：;C、调节情绪保持心理平衡。;D、乐于交往融洽人际关系。;E、转移注意。;F、接受自己是教师的角色;G 、养成乐观、豁达的性格，加强自身修养;保持阳光心态，自我调节情绪;“不要你的金不要你的银只要你的心。”用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，那么学生所有的嫩芽在老师的呵护滋润下会更好地茁壮成长。 微笑是最具感染力的体态语言， 微笑是表达一个人自信向上， 可亲可敬的心理状态反映， 让我们“用微笑去唤醒 孩子的心灵”;;;; 还有就是：幼儿正处在个性形成时期，可塑性最大、模仿性最强，教师在他们心目中具有相当高的威信。 幼儿不仅要有强壮的身体而且要拥有健康的心理。幼儿教师的心理是否健康对幼儿的作用尤为重要、尤其明显。所以幼儿教师职业的特殊性和特定的工作性质、任务和对象决定幼儿教师自身心理一定要健康。 ;压力的是可以管理的！;压力源;压力源