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- 约7.18千字
- 约 8页
- 2018-04-28 发布于江西
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教学目标:1、理解课文标题的双重含义。?2、品味关键词句,体会人物面对逆境时乐观、坚韧的品格,把握人物的性格特征,感受人物之间的真情。?3、学习主人公乐观积极,顽强坚韧的品格。?教学重难点:从关键词句中体会主人公的精神品质;把握人物的性格特征;懂得在逆境中应具有积极乐观、顽强坚韧的品格。?一、?由题导入、析题:?1老师请同学们猜个谜语,请同学们齐读谜面(出示投影)?生读:有位老师不说话,肚里学问却很大,如有字词不认识,你就快去请教他。?师:谜底是什么??生:辞典。?2从这个谜面,你能发现辞典有些什么特点吗??生:这个老师是不说话的,沉默的,他知识广博,能教字词,是学
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