联想和想象作文训练宣讲培训.ppt

放飞思维的双翼——联想和想象; ;歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀,我们可以到达那最美的地方,那么,老师要告诉你们,张开联想和想象的翅膀,可以让我们文彩飞扬。纵观最近几年的高考作文题，并可以略知一二。那么,什么是联想和想象呢? ;一、什么是联想; 所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。 ; ;联想; 爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 达尔文说：想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。 ;蝴蝶!;;怪字藏诗;想象;是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。 ;四、联想与想象训练;四、联想与想象训练;（三）通过联想和想象，说说下列生活中事??所蕴含的哲理 ;昙花： 一滴水： 毽子 ：;五、写作中合理运用联想和想象; 如果没有屈原，我们不会记得汨罗江，如果没有项羽，我们也不会记得乌江。还有徐志摩的康桥，苏轼的赤壁。我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动于是我想到了 你——黛玉，水做成了女人。;契科夫《打赌》中的故事要求续写一个结尾;[参考例文] 契诃夫《打赌》的结尾是这样的： 银行老板在一个深夜潜入小屋，发现人去屋空。文人留了张纸条在桌上，说他15年里博览群书，苦读深思，悟出了人生的真谛，视金钱如粪土。因此，决定废弃旧约，出走了。 ; 例文2 高考录名人 时间不是问题，朝代不是距离。参加2011年广东高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。于是闰土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：“紧张乎哉！害怕乎哉！”方仲永也许紧张吧，在一 遍一遍地做深呼吸。 ; 诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇， 慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹 在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。随着时间的奔跑，机读卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。 第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾书；孔乙己咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闰土敲打着自己的脑袋，小声地哼着：“我左看，右看，上看，下 看，上面写的文字真奇怪。;我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯 来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。” 真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是 “逝者如斯夫”，还有40分钟了，孔子老师说的，作文不能少于40分钟，他们都开始作文了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”，他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己写 的是“茴香豆与高考之香”，诸葛亮写 “卧龙高考记”，; 范进写的是“再论中举之甜与苦”。只 有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗： 学生本无才，妈妈要我来。 错题交上去，鸡蛋滚下来。 考试终了，考生从考场中鱼贯而出。一群抢新闻的记者蜂拥而至。 记者：谈谈你们对高考的看法、经历、见闻、感悟和认识。 方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。; 闰土：我觉得应该取消高考，恢复 推荐上大学。 孔乙己：我觉得只有通过高考，才能 改变我这样的人的命运。 诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上流社会了。 范进：高考比中举难多了。 记者：范进同学，这次失败了，你会有何反应？ 范进：已经复读了多年了，如果再不 中，我写《新聊斋志异》去。;后记：每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起点。 改卷教师解读：这篇作文，其突出的地方就是采用故事新编的方式，运用幽默的语言，结合作文话题“酸甜苦辣说高考”，将自己对高考的感悟和体会，借助一些历史人物和文学作品中的人物来表达，可谓妙趣横生。 语言具有文采，整个风格具有一种 诙谐的味道。;与我们考试