职业能力风采的展示培训课件.ppt

“长城工作奖”申报之职业能力风采展示;自2005年到燕山学院，在历任领导的关心指导和榜样示范下，我树立了较强的工作责任感。十年多的辅导员工作积淀，让我理解：学生工作是个责任活、良心活，更是个技术性很强的工作。经过向领导请教，虚心学习，实践摸索，总结经验，我逐渐形成一点儿工作思路，现汇报如下，见表1：;表1 学生工作思路示意图;一、加强思政水平和自身修养，做学生的思政导师和道德榜样;（二）实践中做好榜样示范 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。在学校的日常工作和一言一行中，我始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，并在实践中，努力做学生的思想道德榜样。;（三）总结经验，发表文章 在上学年，我在正规期刊发表了数篇学生管理相关的文章。;二、加强思想政治教育和安全教育工作;（二）扎实做好学生的安全稳定教育工作 根据新校区的实际环境和所带学生的自身特点，我定期召开班会对同学们进行了交通、防火防盗等安全警示教育，提高学生的安全防范意识，防患于未然。我所带学生，至今未发生过重大以上责任事故。;（二）开展专题活动，进行感恩教育和责任教育;四、建设良好的学习型组织环境;（一）要求学生定期撰写读书笔记活动;2、该活动优点： （1）辅导员亲自抓阅读引导，学生更重视；要求大一到大三全体学生参加，氛围浓重，效果好。 （2）通过对阅读书目进行引导，引导阅读方向，利于开展思想道德教育。 （3）阅读学生的读书笔记，分析学生的思想动态，可以有针对性开展工作。 （4）统一笔记本，整齐划一，具有纪念意义。 （5）要求手写，既能强化记忆，也可以练字。 （6）两周一次，有利于提高学生的阅读效率。 （7）开通博客（燕山国贸读书屋- 至乐读书- 网易博客），从线下到线上，全方位营造阅读氛围。;3、该活动的现状与展望 这项活动从2008年至今，定期撰写读书笔记已经成为我带的学生的一种文化传承和自觉习惯。线上的“燕山国贸读书屋- 至乐读书- 网易博客”，也运行了几年，积累了近25000多个点击率。很多学生毕业后，抱走的除了行李，就是沉甸甸的读书笔记本，上面记录着他们大学时光中沉甸甸的收获。很多毕业生也时常回忆自己在校的阅读情况，说非常的感谢学校的阅读引导活动。 当前，燕山学院成立了各系团总支，阅读笔记活动也将推广到整个燕山学院国贸系。;4、阅读引导活动取得的效果;案 例：;（二）建立班级集中晚自习制度;3、集体晚自习制度的效果： （1）引导学生形成自习的习惯，将更多的课余时间投入到学习和阅读中。 （2）加强了学生交往和班级的凝聚力，解决了很多学生内部矛盾。 （3）对不自觉的学生重点关注，发现问题，及时化解。 案例：有个2010级的学生，多次未参加晚自习活动。我发现后，经过调查和与之谈话，发现他有较严重的心理问题。最终经过多方努力，及时化解了该生的心理问题。最终该生顺利毕业。;五、燕山学院团委科创部工作;（一）2015年暑期“三千计划”;2、工作实效;（二）挑战杯和其他工作;六、总结; 谢 谢各位领导和评委！