中学生语文阅读题技巧_沈阳实验资深教师授.doc

基础知识 第一部分：一个中心思想 “六字公式法”概括中心思想： 记叙了……故事，体现了……品质（精神、风貌等） 例如：请概括《狼患》的中心思想： 本文记叙了一位母亲为了保护自己的孩子准备和恶狼搏斗的故事，体现了母爱的无私和伟大。 第二部分：七个“要点” A 二种常见叙事线索：物线、情线。 B 二种语言类型：口语、书面语。 C 二种论证方式：立论、驳论。 D 二种说明语言：平实、生动。 E 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文 F 二种环境描写：自然环境描写、社会环境描写 G 二种主要论据形式：事实论据、道理论据 第三部分：八个关键 A 三种人称 第一人称：我，我们 第二人称：你，你们 第三人称：他，他们，它们，她们 B 三种感情色彩 褒、贬、中 C 小说三要素 a.人物 b.情节 开端/发展/高潮/结局 c.环境 自然环境/社会环境 自然环境就是风、雨、雷、电、山水、风光……；社会环境就是人们所处的生活场所……。 ①开端交代背景，铺垫下文。 例如：《孔乙已》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙已这一特殊的人物的出场作下铺垫。 ②发展刻画人物，反映人物的性格。 例如：《孔乙已》发展部分叙写孔乙已第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙已的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 答题格式：通过……的描写，生动形象地刻画了……的……性格特点，揭示了社会……的现实。（体现了人物……） ③高潮表现冲突，揭示主题 例如：《孔乙已》高潮部分叙写孔乙已最后一次去咸亨喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心狠手辣和正面描写孔乙已的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 答题格式：文章叙写了……的情景，通过侧面描写表现了……的遭遇，从而揭露了……的黑暗和罪恶。 ④结局深化主题，留下思考。 例如：《孔乙已》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙已的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 答题格式：……的结局以……的词语不仅生动地刻画了……的形象，还从另一个方面预示了……的……命运，还给读者留下了深深的思考。 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。 ①自然环境描写的作用： 交代了……背景； 渲染……气氛； 衬托……情感； 预示人物……命运； 揭示社会……本质； 推动……情节发展。（为……做铺垫） 例1：《孔乙已》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙已即将死亡的悲惨结局，也表达了作者的同情之心。 例2：《我的叔叔于勒》设法和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落沮丧的心情。 例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现出拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。也表达了作者对最底层劳动人民的深切同情。 ②社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。 例如：《孔乙已》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙已这一特殊人物出场作下了铺垫。 答题格式：作品的开端部分通过描写……情形，交代了……的背景，为……下文（……人物的出场）做好了铺垫。 D 议论文三要素 论点：作者提出的观点意见主张； 论据：证明中心论点的根据； 论证：证明中心论点的方法。 E 议论文结构三部分 a.提出问题（引论） b.分析问题（本论） c.解决问题（结论） F 语言运用三原则 简明、连贯、得体 G 三种说明顺序 1.时间顺序：按照时间先后的顺序； 2.空间顺序：空间地点变换的顺序； 3.逻辑顺序：由现象到本质等顺序。 H 记叙文的三种顺序 1.顺序：时间先后或事情发展的先后顺序； 2.倒序：先果后因的顺序； 3.插序：写作线索突然中断，插进一段有关的事，然后再接上原来的线索写下去。 （补叙属于插叙一种） 阅读题类型记叙文12题，文言文5题，议论文5题，说明文5题 Y 概括段意的三种方法 1.择句法：就是在阅读的文章中选择最简洁精炼的语句作为段意的方法。（一般适于说明文） 2.概括法：就是用自己组织的精炼语句概括段意的方法。（一般适于记叙文） 3.综合法：就是用择句法、又用概括法来概括段落大意的方法。（一般适于议论文） 第四部分：“四种体裁和句式” 四种文学体裁 1.小说：是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写展示人物的思想感情和性格特征，从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学