人教版高中(必修一) 语文 第2单元 第6课-鸿门宴复习课件 (共61张PPT).ppt

知识点归纳 词类活用： 交戟之卫士欲止不内 止：使动用法，使……止 先破秦入咸阳者王之 王：使动用法，让……为王 刑人如恐不胜 刑：名词活用为动词，施刑、处罚 毫毛不敢有所近 近：形容词活用为动词，接触、沾染 古今异义： 而听细说 古义：小人的谗言； 今义：详细的说 文言句式 判断句 沛公之参乘樊哙者也。 知识点归纳 成语：“劳苦功高”出自“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”。意思是做事勤劳，功劳很大。 例句：这位老战士过去英勇作战，劳苦功高，受到人们的尊敬。 读译第5段: 刘邦出去后， 项王 派都尉 陈平去叫刘邦。 刘邦说:“现在出来,还没有告辞,这该怎么办？” 樊哙说：“做大事不必顾及小节，讲大礼不必 计较小的谦让。 现在人家正好比是菜刀和砧板， 我们则好比是鱼肉，何必告辞呢？” 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。 沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何？” 樊哙曰：“大行不顾细谨，大 礼 不 辞 小 让 。如 今 人 方 为 刀 俎， 我 为 鱼 肉 ， 何 辞 为 ？” 就决定离去。 刘邦就让张良留下来道歉。 张良问：“大王来时带了什么东西？” “我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗， 想送给亚父。 正碰上他们发怒，不敢奉献。 你替我把它们献上吧。” 张良说： “好。” 这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻 于 是 遂 去。乃 令 张 良 留 谢。 良问曰：“大 王 来 何 操？” 曰： 刘邦说： “我持白璧一双,欲献项王。玉斗一双， 欲与亚父。 会 其 怒，不敢献。 公 为 我 献 之。”张良曰：“谨诺。” 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在 你再进去。” 在霸上，相距四十里。 刘邦就留下车辆和随从 人马,独自骑马脱身,和樊哙、夏侯婴、 靳强、 纪信等四人拿着剑和盾牌徒步逃走,从郦山脚下， 取道芷阳,从小路走。 到我们军营,不过二十里罢了,估计我回到军营里， 公乃入。” 霸上，相去四十里。沛公则置车骑， 身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、 纪信等四人持剑盾步走，从郦山下， 道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道 刘邦对张良说:“从这条路 至吾军,不过二十里耳。度我至军中， 知识点归纳 词类活用： 道芷阳间行 道：名词活用为动词，取道 文言句式 宾语前置句 大王来何操？ “何”，动词“操”的宾语，置于动词之前。 成语:“人为刀俎，我为鱼肉”——别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉。比喻生杀之权掌握在他人手里，自己处于被人宰割的地位。 刘邦离去后,从小路回到军营里。 说：“沛公禁受不起酒力，不能当面告辞。 让我奉上白璧一双,再拜敬献给大王; 玉斗一双， 再拜 献给 大将 军。” 项王说：“沛公在哪里？” 张良说:“听说大王有意要责备他,脱身独自离开, 读译第6段: 张良进去道歉， 沛公已去，间 至 军 中 。 张良入谢， 曰：“沛公不胜杯杓，不 能 辞 。 谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双， 再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?” 良曰：“闻大王有意督过之,脱身独去, 已经回到军营了。” 把它放在座位上。 亚父接过玉斗，放在地上， 拔出剑来击碎了它，说：“唉! 他共谋大事! 夺项王天下的人一定是沛公。 我们都要被他俘虏了!” 已 至 军矣。” 项 王 则 受 壁， 项王就接受了玉璧， 置 坐 上 。亚父受玉斗，置之地， 拔剑撞而破之,曰:“唉！竖子不足与 这小子不值得和 谋！ 夺项王天下者必沛公也。 吾属今为之虏矣！” 刘邦回到军中，立刻杀掉了曹无伤。 沛 公 至 军，立诛杀曹无伤。 读译第7段: 第7段就情节而言是什么? 尾声 一“立”字说明什么？ 刘邦处事果断 既照应前文 , 使情节完整 , 又 ? 鲜明对比 让我们来看一看后人是如何评价项羽的？ 力拔山兮气盖世 ——项羽 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。 毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首《人民解放军占领南京》—— 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 —— 毛泽东 毛泽东的看法： 夏日绝句 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 ——李清照 李清照的看法：