追求卓越改进课堂教学2011讲解材料.ppt

追求卓越 改进课堂教学（课堂教学评价）;讲、听、看、思、评;;体现的是什么?;怎样改进我们的教学？;;一、理念是行动的灵魂;以人为本的理念 全面发展的理念 素质教育的理念 创造性理念 主体性理念 个性化理念 开放性理念 多样化理念 生态和谐理念 系统性理念 ;建构新学生观 ——让学生做学习的主人！ 建构新教师观 ——教师要成为学生学习的引导者、参与者、合作者！ 建构新学习观——让他们自主、合作、探究！ 建构新课程观——要面向学生内心世界和真实生活！ 建构新教学观——给学生授“渔”方法！ 建构新评价观 ——立足过程，促进发展，全面解放学习者！ 建构新的自我观——不断进行教学反思！ 建构新师生观 ——让学生与您交真正的朋友！;;诗一首 初出茅庐的我误以为懂你 其实,现在的我仍然不懂你 你的放弃 使我能够成长的渺小希望 化为泡影 纵然我努力地付出 却被无情的你忽视 精心准备 认真检查 也不会得到满堂喝彩 祈祷 学生都会按我的意志行事 ;;;4.2 了解学生多元智能;;大脑功能的分工;4.3 了解学生的学习风格 4.3.1 视觉型学习者 边看边写 积极思考 喜欢安静的学习环境 喜欢用图形图像帮助理解 喜欢用大纲或幻灯快速处理信息 喜欢动态学习模式 ;;;※测测学生学习风格;;4.4 尊重每一位学生做人的尊严和价值 尊重智力发育迟缓的学生 尊重学业成绩不良的学生 尊重被孤立和