四年级《卫星比武》PPT.pptVIP

（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。 （2）莫约过了十来分钟，卫星脱离火箭，循着一定的轨道环绕地球旋转。 多种卫星 作业布置2 一、解释下列词语 兴致勃勃： 。 炽烈： 。 目不暇接： 。 大显身手： 。 二、按课文内容填空。 1、写出你知道的人造卫星有哪些（至少5种）： 。 写出两种卫星的特点和功能：： 。 2、人造卫星都可以为人类作出哪些贡献： 。 * 培训 侦察 资源 联络 某地 矿藏 敏捷 自豪 夏令营 分门别类 琳琅满目 目不暇接 兴致勃勃 身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。 它举起照相机、警觉地搜索军事目标，一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。 它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树阴下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” 功 　能 特 点 人 造 卫 星 名 称 侦察卫星 身插双翅，形似大鹏 搜集军事目标 气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行 拍云图，发信号 导航卫星 像一只悬挂的宫灯，叫声美 导航指方向 通信卫星 身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置 通讯联络 资源卫星 挺着一个大肚皮，捧着各种照相机和其他仪器 寻资源创财富 侦察卫星 气象卫星 通信卫星 导航卫星 气象卫星扇动双翼，慢悠悠地飞来。 它取出红外照相机，给地球拍了一张又一张云图，并将云图编成电码，迅速地发给地球。它还及时发出紧急信号，预告某地的台风或飓风就要来临，让大海中的轮船迅速驶进港湾。 气象卫星庄重地宣布：“只要有我存在，人们就 可以减少风灾、水灾所造成的损失。” 它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千千米的高空，跟地球 同步运行。 它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转发出去。 通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管 地球上的所有的人，都能通讯联络，看到电视。” 它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿……” 海上的船舶，水下的潜艇，空中的飞机，听到它的叫声，就按它所指引的航向，准确地开往目的地。 它挺着大肚皮，捧着光谱相机、红外相机、 微波辐射仪和测试雷达， 不停地给地球上的陆地和海洋拍照，再把得到 的各种信息，分门别类地进行整理，然后分发 给地球上的各个用户。人们利用这些信息绘制 地图，勘测矿藏，捕捞鱼虾，保护环境…… 所以它自豪地宣称：“我每天都在为人类创造巨 大的财富。” 后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱柱体……真是琳琅满目，使人目不暇接。 千姿百态 作业布置1： 我们应该“学科学、爱科学”，科学上，没有不能 做的，只怕你不敢想。大胆的想象一下，你想发 明什么样的卫星为人类服务？ 1、你发明的卫星是什么样子？ 2、有何功能？ 3、最大的特点是什么？ *