目次-国立员林高级农工职业学校.pdfVIP

目 次 序………………………………………………………………………………………2 交換學生………………………………………………………………………………4 海外技能學習…………………………………………………………………………5 海外教育旅行………………………………………………………………………11 國際高中生訪問 ……………………………………………………………………18 國際教育融入課程 …………………………………………………………………20 台美生態聯盟 ………………………………………………………………………22 文化營隊……………………………………………………………………………24 國際青年環境論談 …………………………………………………………………52 國際美食展暨闖關活動 ……………………………………………………………54 國際農業技能營隊 …………………………………………………………………62 節慶卡片交換計畫 …………………………………………………………………68 泰迪熊交換計畫……………………………………………………………………71 1 序 交通工具的進步，網路科技的發達，實現了「天涯若比鄰」的理想，國際 化腳步，帶來了地球村的新世界。身處海島的我們，與地球每一個角落的脈搏 一起跳動，身為地球村的一員，我們無法對這個世界發生的每一件事置身事 外。 生活如此，教育工作亦如此。我們的下一代，面對世界舞台的新局面，參 與激烈的國際競爭，已是必然的趨勢。所謂「知己知彼，百戰百勝」要讓我們 的學生在未來更具有國際競爭的能力，國際教育的推廣已是刻不容緩。有鑑於 此，本校自 97 年起陸續推動國際教育工作，成果如下： 2008 年民國( 97 年) 1.師生 34 人赴韓國水源市三一工業高校進行 5 天 4 業教育旅行。 2.接待國際扶輪社交換學生：墨西哥籍學生羅力國(Hamándze Flores Rodrigo) 、潘俊仁 (Gilberto Rivera Mireles)交換期間 1 年。 2009 年民國( 98 年) 1師生. 36 人赴日本靜岡縣小笠高校及富岳館高校進行 6 天 5夜教育旅行 2.加入 iearn國際教育資源網路社群，與日本千葉縣日立高校展開 Teddybear 交換活動。 2010 年民國( 99 年) 1.申請教育部「增進高級中等學校學生國際視野方案 (ssei)國際高中學生訪問- 計畫」，審查通過獲得補助，接待日本日本靜岡縣小笠高校及富嶽館高校 師生及靜岡縣教育知事計 15 人蒞校訪問交流 2.接待國際扶輪交換學生印尼籍蕭凱翔(Victor Setiawan NURWADJI)及比利時 籍交換學生潘宜茹 (Alixe LECLERCQ) 交換期間 1 年 3.參加 iearn國際教育資源網路社群，聖誕節卡片交換專案，與 6個國家進行 卡片交換活動。 2011 年民國( 100 年) 1.接待澳洲華裔青年赴校訪問，與學生座談。 2申請教育部「增進高級中等學校學生國際視野方案. (ssei)國際獎學金生計- 畫」，審 查通過獲得補助，接待澳洲籍交換學生倪翰僑 (George Hocart )交換期間半 年。 3.參與教育部國教教育融入課程設計小組 ，協助研發高職組教案。 2012 年民國( 101 年) 1師生. 32 人赴日本長野縣上伊那農業高等學校、長野縣塩尻志學館高等學校教 育旅行。 2申請教育部「增進高級中等學校學生國際視野方案. -海外技能學習(ssei)」， 審查通過獲得補助，加工科及畜保科師生 23 人赴紐西蘭馬斯特頓市 2 (Masterton)Taratahi Agricultural Training Centre進行 15 天技能學習 3.建築科參與 iearn國際教育資源網路社群，與巴基斯坦展開