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与其他年龄团体相比，大学生是 最有效的信息加工者。 虽然信息加工的效率在成年初期最高，但是认知能力的提高发生在成年期和老化发生之前，老化会降低个体的记忆和问题解决能力。 （一）专业技能的发展 比较一些领域中的专家和新手，我们发现经验可以促进有效的记忆和问题解决。成人在其专业领域中认知能力最好。 首先是知识库对记忆的影响。George Spilich和同事（1979）让棒球专家和新手听一个半场比赛的录音。专家能够回忆出比赛中更多重要的信息和细节。 在某一领域中，任何年龄的专家由于其知识丰富，都会比新手记住更多的新信息。 专家还能够使用精心组织的、完整的知识库来充分、有效地解决问题。 某领域专家能否将技能迁移到其他领域？ 一项研究中，200小时的数字记忆训练，可以使一名普通大学生从只能回忆7个数字增加到79个。但要求回忆字母表中的字母时，他的记忆容量与一般人一样（约6个字母）。 专业技能有时也会带来不便之处。 税务专家在解决不符合一般税务原理的问题上优于新手，但思考一般税务原理时，专家遇到了更多麻烦。可能是由于他们无法组织头脑中被激活的大量丰富的信息。 一项考察成年人和青年人对一列美国总统名单的再认和回忆实验，表明成年人可能因为确信自己已经掌握了这份熟悉的学习材料，而更快的完成学习，导致成绩差于青年人。 总之，专家在某一领域的知识要比新手