灌云县八年级语文集体备课.doc

灌云县八年级语文集体备课 交 流 材 料 陡沟二中八年级语文备课组 二00八年三月二十日 写简单的说明文 一.教学目标 1.通过学习，了解说明文的特点，掌握一些简单的说明方法。 2.通过学习，能准确通俗地说明事物的特征。 3.会写简单的说明文 二.重点难点 1.怎样抓住事物的特征。指出说明文的特点及说明方法 2.明文说的特点及说明方法 三.教学内容 1.导入 教师以我的铅笔盒为题，简单地叙述两段话。一段写自己围绕铅笔盒发生的事，一段介绍自己铅笔盒的外形、特点、功用等。让学生指出哪一段是记叙文， 哪一段是说明文，指出说明文和记叙文的区别。 2.介绍什么叫说明文 说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的形状、特点、功能和用途等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。 3.介绍说明文的特点、类型。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。说明文从内容上可分为事物说明文和事理说明文。从表达方式上可分为平实说明文和科学小品文。 4.说明文的写作方法及说明方法 说明问写作总的要求是抓住事物的特征和本质；其次要反映事物本身的条理；介绍说明事物的特征和功用，要按先后顺序；文字要确切无误，通俗浅显。说明文还有自己的说明方法，如下定义：分类别、举例子、作比较、列数字、作引用、列图表等。 5.怎样抓住事物的特征？ 首先要观察。其次要查阅资料。最后还要学会比较。总之，要抓住说明文对象的特征，一方面靠亲自实践，细致观察。另一方面又要善于向书本和有经验的人学习。同时还要周密思考，学会比较，努力熟悉所要说明的事物。 6.学习书本上短文 7.写作指导 “谈谈绿色食品”，这一题目比较宽泛，可以将切入口明确得小一点。从一个角度介入，力求谈得具体些，深入些。可以将绿色食品这一概念做阐述，也可以专门介绍绿色食品的特征；可以介绍绿色食品必须具备的条件，也可以介绍绿色食品的发展历程；可以介绍绿色食品发展的现状，包括绿色食品上市情况，以及人们对绿色食品的态度，也可以介绍绿色食品发展的趋势等等。 题目是“ⅩⅩ的自述”，要求学生用第一人称“我”，介绍某一对象，一般要求文笔比较活泼，富有情趣。但还必须遵照说明文写作的基本要求，内容要讲究科学性，语言要讲究准确性，思路要讲究条理性。“自述”介绍的一般是无生命的物体或有生命的非人类，所以要用拟人的方法，既要注意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。 灌云县八年级语文集体备课 交 流 材 料 伊山初中八年级语文备课组 二00八年三月二十日 活　　板 教学目标： [知识与技能] 积累常见文言实词、文言虚词；初步认识文言文中一词多义的现象。 学习文章用准确、朴实、简洁的语言，抓住活字印刷术“活”的特点，运用程序顺序进行说明的特色，培养独立阅读浅显文言文的能力。 [过程与方法] 本文比较浅易，可引导学生借助注释，自己领悟，再经过小组合作探讨疏通文意，教师作适当点拨。 学习本文的说明顺序。可在熟读课文的基础上，理出活版的制作过程，画出简要的工作流程图。 [情感、态度与价值观] 了解我国古代科学技术的伟大成就，认识我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发学生热爱灿烂文化、热爱科学的热情。 教学重难点 重点：掌握按制作程序进行说明的顺序。 难点：理解活字印刷术“活”的特点。 课时安排：一课时 教学过程 一、创设情境、导入课文 提问：你能说出中华民族举世闻名的四大发明吗？ 激情导语：火药、造纸术、指南针、活版印刷是我们中华民族举世闻名的四大发明，对科学文化的发展起了重大作用。今天，我们来学习其中的一大发明－《活板》。 二、出示学习目标 三、阅读感知、疏通文意 1、走近沈括 （作者简介略） 2、朗读课文 （1）字音 薄如钱唇báo　　 松脂、蜡和纸灰之类冒之zhī huò　　炀yáng　　字平如砥dǐ　　 更互用之gēng　　木格贮之zhù　 　燔土fán　　用讫qì （2）通假字 活板　“板”通“版”