比的化简成品.ppt

北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解比的基本性质。 2.能力目标：正确应用比的基本性质化简比。 3.情感目标：培养大家的抽象概括能力，渗透转化的数学思想。 一、化简比: 把比化成最简单的整数比，叫做化简比. 找方法、寻规律 例题1 化简下面的比 ⑴24:42 2.化简小数之比: (1)利用比与除法的关系，先把小数比改写成小数除法，再根据商不变的性质化简成最简整数比； (2)用比的基本性质，把比的前项和后项的小数点向右移动相同的位数，将小数比化成整数比，再按照整数比化简的方法，化成最简整数比。 3.化简分数之比: (1)利用比与除法的关系，将比转化成除法算式，最后将得数转化成最简整数比。 (2)或者把比的前项和后项同时乘以它们分母的最小公倍数，然后按照整数比的化简方法化成最简整数比。 小丽的身高是1米，她妈妈的身高是160cm，小丽说她和她妈妈的身高比是1:160，你说对不对?你认为是多少? 解:1米=100cm 所以小丽和妈妈的身高比是： 商店一共运来8吨水果，后来又运来4.5吨苹果。写出运来苹果的重量和水果总重量的比。 解:苹果和水果重量的比为： 4.5:(8+4.5)=4.5:12.5 =45:125 =9:25 1.练习：化简下列比。 （1）12:18= （2）0.5:1.5= （3） 继续加油哦！ 2.你会化简下面的比吗？ (1) 1.5:2= (2) (3) 写作 ＝ 1.5 … … … 前项 后项 比号前面的数叫做比的前项。 比号后面的数叫做比的后项。 比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。 读作6比4 6÷4 … 比号 6÷4 ＝ 6 ∶ 4 两个数相除，又叫做这两个数的比。 6 ∶ 4 ＝ 比值 商不变规律： 被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。 比与除法、 分数有 什么关系？ 比 前项 比号： 后项 比值 除法 被除数 除号÷ 除数 商 分数 分子 分数线— 分母 分数值 调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。 这杯蜂蜜水我 用了4小杯蜂蜜、 16小杯水。 调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。 这杯蜂蜜水我 用了4小杯蜂蜜、 16小杯水。 3：12 4：16 调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。 这杯蜂蜜水我 用了4小杯蜂蜜、 16小杯水。 分数可以约分， 比也可以化简。 调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。 这杯蜂蜜水我 用了4小杯蜂蜜、 16小杯水。 分数可以约分， 比也可以化简。 3︰12 = = =1︰4 3 12 1 4 4︰16= = =1︰4 4 16 1 4 两杯水一样甜。 二、最简整数比： 是指比的前项和后项都是整数，并且是一对互质数，即比的前项和后项的最大公约数是1。 利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。 4︰6 ＝ 2︰3 前项、后项同时除以2 利用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。 2 3 前、后项必须是整数，而且互质。 比的基本性质 比的前项和后项同时除以或乘以相同的数（0除外），比值不变。 化简比： 14：21 0.5：2.5 ： 1.三道题有什么不同点，它们各用什么方法进行化简的？ 2.第1、2题化简比的过程中，比的前项和后项如何变化的？ 思考、讨论： 整数比：可以根据商不变的性质或像分数约分那样进行化简。 小数比：可以先利用商不变的性质将其转化为整数比，然后再化简。 分数比：可以前项除以后项，再根据比值写出最简单的整数比。 1.化简整数之比: (1)先把比改写成分数的形式，再进行约分，直到不能再约分为止，最后还原成比的形式； (2)或者把比的前项和后项同时除以它们的最大公约数，可化成最简整数比。 例题1 化简下面的比 (2)0.7:0.8 例题1化简下面的比 ⑶ 化简下列各比。 (1)14︰21 (2)0.7︰0.8 1 6 9 2 ︰ (3) 化简比。 （1）14︰21 14︰21 ＝ (14÷7) ︰(21÷7) ＝2︰3 同时除以14和7的最大公约数 为什么要同时除以7呢？ 化简比。 （2）0.7︰0.8 0.7︰0.8 ＝ 0.7÷0.8 = 7÷8 ＝7︰8 怎么样化简 比呢？ ︰ 6 1 9