三年级下赛龙舟第一课时.pptVIP

预习 详解 拓展 练习 资料宝袋 你知道吗？ 端午节，为每年农历五月初五。“端午节”为中国国家法定节假日之一，并已被列入世界非物质文化遗产名录。 端午节起源于中国，最初是中国人民祛病防疫的节日；后因诗人屈原在这一天死去，便成了华人纪念屈原的传统节日。 端午节有吃粽子，喝雄黄酒，挂蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，赛龙舟的习俗。  字词乐园 pàn luó wēi wǔ zhuàng 盼望 锣鼓 威武 壮阔 shì jiǎng jī qiāo 方式 船桨 击鼓 敲锣 fú jìng jī jù 起伏 竞赛 激起 距离 近义词解析： “人山人海”与“人声鼎沸” ： 相同点： 区别： 预习检查 都形容人多 “人山人海”侧重于形容人的数量多； “人声鼎沸”侧重于形容人的声音多而杂乱。 1、自由读文，读准字音。 2、边读边想：课文主要写了什么？ 课文解析 课文描写了端午节这一天中午， 人们在河堤上观看龙舟比赛的热闹场面。 读一读：小组合作，找出各自然段的主要内容： 1、端午节中午，人们站在河堤上焦急地盼着龙舟的到来。 2、龙舟出现、龙舟的样子、龙舟飞快前进的壮观场面。 3、龙舟竞赛的激烈和人们激动、呐喊助威的情境。 4、龙舟竞赛对于人们精神上的意义。 * 1、这龙舟比赛真是热闹呀！ 我们来看47页插图，你看到了什么？ 龙舟、船手、观众 2、课文哪几个自然段集中写了赛龙舟的场面？ 2、3段 3、作者是从哪几个方面来介绍这热闹的场面的呢？默读课文，对照插图想一想，在图中相应位置标记出顺序。 龙舟的样子、船手、比赛过程、观众等四个方面来写赛龙舟的热闹场面的。  1、谁来读读龙舟样子的句子，龙舟给你留下什么印象。??? 威猛? 好看 漂亮 有气势...... 2、作者把龙舟比作什么？能不能用“不仅......而且......”来说一说龙舟给你留下的印象。? 一条条出海的蛟龙。 龙舟不仅威武,而且很漂亮。 1、除了龙舟的样子，让我们感受到赛龙舟的场面，还有没有句子写出了赛龙舟的热闹场面的。? 船头还有一个站着的人......浪花。 2、?选手在场上的表现：动作很整齐、速度很快；他们都怎么想的？? 为我们队争光。  * 1、这场龙舟比赛吸引了成千上万人来观看。如果，你就是那天站在河堤上的一名摄影爱好者，你会选择哪一幅画面拍下来与大家分享呢？为什么？默读课文，画出相关语句后自由地读一读，边读边想象画面，说说你要选择这个画面？ 例：我会先把龙舟的样子拍下来，因为龙舟很好看、很威武、很神气。“它们就像一条条出海的蛟龙。长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾 直指蓝天。” ? 2、龙舟竞赛，充满着什么精神？有一种什么样的劲头？ 龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上精神； 有一种你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。 * 结构梳理 盼龙舟（1）人山人海 焦急 出现时（2）样子 飞快前进 竞赛（3）激烈 呐喊助威 意义（4）公平竞争 积极向上 千舟竞相渡 万众争上游 赛龙舟 主题概括 课文讲述了端午节这天中午，人们在河堤上盼龙舟到来、龙舟出现、龙舟竞赛的经过和赛龙舟的意义——体现了公平竞争、积极向上和力争上游的精神。 写法点拨 学习场面描写： 场面，就是在一定时间、一定环境中以人物活动为中心的生活画面。 本文向我们展现的是赛龙舟紧张热闹的场面，从龙舟的样子、船手、比赛情况、围观者几个方面，多角度地再现了当时的热闹场面。 拓展提升 同学们，这节课我们学到了场面描写，作者抓住龙舟、船手、比赛及观众这四个点写出了龙舟竞赛的热闹场面。请大家用这个方法写一写运动会拔河比赛的场面。 心灵感悟 一场激烈的龙舟赛落下了帷幕，但那震天的呐喊声、激动人心的锣鼓声仍在耳畔回响，那热烈地气氛感染着每一个人，那种公平竞争、积极向上的精神永远铭刻在人们的心间。它激励着人们，无论做什么事，都要团结一致、积极向上。 随堂练习 一、看拼