广东省2015中考数学复习配套课件锐角三角函数.ppt

第二十二课时 锐角三角函数 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 一、基础知识 （一）锐角三角函数的定义 1.正弦：在直角三角形中，一个角的____ 边 与____边的比值．则sin A＝ 2.余弦：在直角三角形中，一个角的 ___ 边与 _____边的比值． 则cos A＝ 对 斜 邻 斜 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 一、基础知识 1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，b＝3, c＝5，则sin B的值是_____ . 2．在Rt△ABC中，∠C＝90°，如果AB＝2，BC＝1，那么cos B的值是_____ . 3．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝13，BC＝12，则tan B的值为 _______ . . 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 3.正切：在直角三角形中， 一个角的___边与___边的比值． 则tan A＝ 4.锐角A的_____、_____、_____ 都叫做∠A的锐角三角函数． 一、基础知识 对 邻 正弦 余弦 正切 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 一、基础知识 （二）特殊角的三角函数值 锐角α 三角函数 30° 45° 60° 正弦　sin α 余弦　cos α 正切　tan α 1 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 （二）特殊角的三角函数值 1．sin 45°＋cos 45°的值等于_______ . 2. 2sin 60°＝_______；2tan45°=______ . 3.若sinA= ,则∠A=____ ；tan A=____ . 2 60° 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 （三）互余角的三角函数的关系 1.若∠A＋∠B＝90°，则sin A＝cos ， cos A＝sin . 2.正弦值.正切值随锐角的增大 而______ ；余弦随锐角的增大 而______ . . B B 增大 减小 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 1. 在Rt△ABC中，∠C＝90°，若sinA= 则cosB =______ . 2.比较大小：sin 70°____sin 20°； cos 40°____cos 20°. ＞ ＜ 你答对了吗 （三）互余角的三角函数的关系 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 （四）解直角三角形 1.在直角三角形中，由已知元素求 未知元素的过程，就是解直角三角形． 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 （四）解直角三角形 2.解直角三角形得基本类型 类型 已知 解法和步骤 两边 斜边.一直角边 1.利用勾股定理求出第三边； 2.利用已知两边所对应的三角函数求出一锐角； 3.利用两锐角互余求出另角. 两直角边 一边 一角 斜边. 一锐角 1.利用两锐角互余求出另角； 2.分别利用一边一角所对应的两个三角函数求出另两边. 一直角边 一锐角 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 （四）解直角三角形 1. 在Rt△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，若b＝2a， 则tan A＝____． 2.在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝2∠A， 则cos A等于_____ . 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 3. 在△ABC中，∠C＝90°， AB＝10 cm，sin A ＝ .则BC的长为_____cm. （四）解直角三角形 8 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 （四）解直角三角形 4．如图，PA为⊙O的切线， A为切点，PO交⊙O于点B， PA＝4，OA＝3， 则sin∠AOP的值为_____ . 5.如图，AD⊥CD，AB＝13，BC＝12，CD＝3，AD＝4， 则sin B＝ . 引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考复习设计》配套课件 课件制作：周恒 （五）解直角三角形与实际问题 将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形，转化为解直角三角形问题) 1.如图，在山坡上种树， 已知∠A