2024年四年级道德与法治上册知识点汇总.docxVIP

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2024年四年级道德与法治上册知识点汇总

学问点是构成企业员工岗位所需技能的相对独立的最小单元。以下是本站我为大家带来的四年级道德与法治上册学问点汇总，希望能帮助到大家!四年级道德与法治上册学问点汇总

第一单元与班级共成长

一、学问点。

1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了很多美妙回忆。

2.不知不觉中，我们班已经四岁了。

3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。

4.班徽是一个班级的标记，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.没有规则，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能开心、平安地学习和活动。

6.班规的制订不是一件简洁的事情，我们必需驾驭班规制订的程序和方法。

7.我们是班规的制订者，也应当是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体全部成员的要求，每个人都应当自觉遵守。班规重在执行。

8.大家一起探讨制定的班规，可能会有不完善的地方，随着状况的改变、发展，也会有班规与实际状况不符合的地方，假如发觉班规中存在问题，班规可以改进。

9.在学校里，除了自己班以外，还有许多其他班，每个班都是不同的。

10.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创建和共享美妙的校内生活。

11.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。

12.班级之间有竞争是正常的，但是假如运用不正值的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

13.班级间的竞争必需运用正值方式，这话说起来简单，要真正做到，也不是那么简洁。

14.每个班级都有自己的特点，都有值得敬重和观赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞许。

15.真正懂得为他人喝彩的人，会观赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

二、问答题。

1.让我们一起来回忆班级的成长踪迹吧。

记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。

记得建队日那天，我们在队旗下庄重宣誓，艳丽的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。

记得第一次参与学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校内漂浮，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。

记得第一次参与校内运动会，同学们拼足力气，参与竞赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。

2.让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些好玩或难忘的事。

这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么绚丽。

这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中同心协力，获得了优秀团体奖。

这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。

3.你能说出自己班棒在哪里吗?(说说你们班的优点有哪些?)

在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了小岗位轮换制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，担当不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。

我们班班干部都是根据肯定程序由同学们选出来的。大家都听从班干部的工作支配，因此我们班的秩序特殊好。

我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都主动地学习。

4.我们一起来发觉自己班还存在哪些问题。(或我们班存在的问题与不足)

班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。

班上的图书角总是又脏又乱，没有人常常打扫和管理。

班上有个别同学上课总是迟到。

参与学校组织的活动时，班上很少有同学主动