例说三角形中线等分面积的应用.docVIP

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例说三角形中线等分面积的应用

例说三角形中线等分面积的应用 如图1,线段AD是△ABC的中线,过点A作AE⊥BC,垂足为E,则S△ABD=BD·AE,S△ADC=DC·AE因为BD=DC,所以S△ABD=S△ADC。因此,三角形的中线把△ABC分成两个面积相等的三角形.利用这一性质,可以解决许多有关面积的问题。 一、求图形的面积 例1长方形ABCD的长为a,宽为b,E、F分别是BC和CD的中点,DE、BF交于点G,求四边形ABGD的面积. E、F分别是BC和CD的中点连接CG△DGC、△S△BCFS△DCE,可得S△BEGS△DFG,△DGF、△CFG、△CEG、△BEG的面积相等解:连接CG,由E、F分别是BC和CD的中点S△BCFS△DCE,从而S△BEGS△DFG,可得△DGF、△CFG、△CEG、△BEG的面积相等×=,因此S四边形ABGD==。 例在如图至图中,ABC的面积为a . ??(1)如图2, 延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连结DA.若△ACD的面积为S1,则S1=________(用含a的代数式表示); ??(2)如图3,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连结DE.若△DEC的面积为S2,则S2=__________(用含a的代数式表示),并写出理由; (3)在图4的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连结FD,FE,得到△DEF(如图6).若阴影部分的面积为S3,则S3=__________(用含a的代数式表示). 发现:像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连结所得端点,得到△DEF(如图6),此时,我们称△ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的_______倍. 应用:去年在面积为10m2的△ABC空地上栽种了某种花卉.今年准备扩大种植规模,把△ABC向外进行两次扩展,第一次由△ABC扩展成△DEF,第二次由△DEF扩展成△MGH(如图5).求这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为多少m2? AC就是△AB的中线连接DA,△ECD的中线DA解:(1)由CD=BC,可知AC就是△AB的中线,中线AC将△AB的分成两个三角形△ABC、△ACD,这两个三角形等底等高,所以它们的面积相等;所以S1=a; (2)若连接DA,则DA就是△ECD的中线,中线AD将△ECD分成△CDA、△EDA,它们的面积相等;所以S2=2a; (3)根据以上分析,可知△BFD、△CED、△EAF面积都为2a;所以S2=6a; 发现:由题意可知扩展一次后的△DEF的面积是S△DEF= S3+S△ABC=6a+a=7a;即扩展一次后的△DEF的面积是原来△ABC面积的7倍。 应用:由以上分析可知 扩展一次后S总1=7a, 扩展二次后S总2=S总1=72a, 扩展三次后S总3=S总2=73a, 拓展区域的面积:(72-1)×10=480(m2) 说明:本题是从一个简单的图形入手,逐步向复杂的图形演变,引导我们逐步进行探索,探索出有关复杂图形的相关结论,这是我们研究数学问题的一种思想方法:从特殊到一般的思想。所以我们在平时的学习中,要注意领会数学思想和方法,使自己的思维不断升华。、巧分三角形 例3已知△ABC,请你用两种不同的方法把它分成面积之比为1:2:3的三个三角形. 解:方法1:取BC的中点E,然后在BE上取点D,使BDBE,则AD、AE把△ABC分成面积之比为1:2:3的三个三角形(如图). 方法2:在BC边上截取DCBC,连结AD,然后取AB的中点P,连结BP、CP,则△PAC、△PAB、△PBC的面积之比为1:2: 3(如图). 想一想:方法2中,这三个三角形的面积之比为什么是1:2:3? 二、巧算式子的值 例2 在数学活动中,小明为了求的值(结果用n表示),设计了如图所示的几何图形.请你利用这个几何图形求的值. ,联想到将三角形的面积不断的平分,所以可以构造如图10的图形进行求解。 解:根据三角形的中线把它分成两个面积相等的三角形可知,图中三角形,为,因此. :此题运用“数形结合思想”,借助三角形的面积来求数的运算,简捷、巧妙. - 1 - 图10 图9 图8 图7 G M H F C B A E D 图6 D C B A 图3 图4 E D C B A 图5 F C B A E D 图2 图1

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