第五节 波的干涉、衍射.ppt

11、在同一均匀介质中有S1、S2两个波源，这两个波源的频率相同。S1、S2相距两个波长，B点为S1S2直线的中点，今以B为圆心以R＝λ为半径画圆，问在该圆周上（S1、S2两点除外）共有几个振动加强点？ 答案：6个 课堂练习 为什么两列波相遇时能出现振动始终加强的区域呢？ 如果在某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波峰相遇，经过半个周期，就变成波谷和波谷相遇。波峰和波峰、波谷和波谷相遇 时，质点的位移都是最大，等于这两列波的振幅之和，因此在这一点，始终是两列波干涉的加强点，质点的振动最激烈。 思考与讨论 为什么两列波相遇时能出现振动始终减弱的区域呢？ 如果在某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波谷相遇，经过半个周期，就变成波谷和波峰相遇，在这一点 思考与讨论 两列波引起的振动始终是减弱的，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差，如果两列波的振幅相同，质点振动的振幅就等于零，水面保持平静。 形成稳定干涉图样的条件 两列波相遇叠加不一定能得到稳定的干涉图样，而要产生稳定的干涉现象，形成稳定的干涉图样，则需要满足一定的条件，产生稳定明显的干涉图样的条件是两列波的频率相同，相位差恒定，且振幅相差不多。 注意：波的干涉是波的叠加的特殊情形，一切波都能发生干涉，干涉是波的特有现象。 2、产生干涉的必要条件： 注意：虽然干涉是波的叠加的结果，但叠加未必都产生干涉现象。 声波也能发生干涉。 不仅水波和声波能发生一干涉，一切波都能发生干涉，干涉是波特有的现象。 a 两列波的频率相同； b 两列波的相位差恒定； c 两列波的振幅相差不多。 振动加强的区域始终加强是不是指该处的质点的振动位移总是为最大值？振动减弱的区域始终减弱是不是指该处的质点的振动位移总是为最小值？ 结论：振动加强（或减弱）的区域是指质点的振幅达最大值（或最小值），而不是指振动的位移，因为不管是加强区还是减弱区，质点都在作振动，它们的位移是时刻在变化的。 思考与讨论 3、两个相同波干涉图样加强点和减弱点的条件 P点是振动加强点的条件是： P点是振动减弱点的条件是： 解释：设AC=BP，当B波源产生波峰时，A波源也同时产生波峰。当B波的某一波峰恰传到P点时，A波同时产生的那一波峰刚传到C点。如果CP=nλ，则A波传到P点的也恰好是一个波峰，则P点是波峰和波峰叠加，P点是振动加强点。如果CP=(2n-1)λ/2，则A波传到P点的是波谷，则P点是波峰和波谷叠加，P点是振动减弱点。 3、两个相同波干涉图样加强点和减弱点的条件 如图A、B是两个振动情况相同的波源，点P到A、B距离分别是S1 和S2 ，则： 生活实例：声波的干涉——操场上装有很多个相同的扬声器，当它们同时发声时，若绕操场一周，将会听到某些地方声音加强，某些地方声音减弱。 生活中波的干涉实例 2、两列波发生了干涉现象，得到了干涉图样，则（ ） A、振动加强的质点，始终处于最大位移处 B、振动加强的质点的位移，有时会小于振动削弱的质点的位移 C、波峰与波峰相遇处的质点，其振动始终加强 D、波峰与波谷相遇处的质点，其振动始终削弱 BCD 课堂练习 3、如图所示，A、B为两个完全相同的相干波源，它们产生的两列波在AB连线的中垂线上的P点相遇时，则（ ） A、P点振动始终加强 B、P点振动有时加强，有时减弱 C、P点位移始终等于振幅 D、P点位移有时为零 AD 课堂练习 4、如图所示表示两列相干水波的叠加情况，图中的实线表示波峰，虚线表示波谷。设两列波的振幅均为5cm，且图示的范围内振幅不变，波速和波长分别为1m/s和0.5m，C点是BE连线的中点，下列说法中正确的是 （ ） A．C、E两点都保持静止不动 B．图示时刻A、B两点的竖 直高度差为20cm C．图示时刻C点正处于平衡 位置且向水面上运动 D．从图示的时刻起经0.25s， B点通过的路程为20cm BCD 课堂练习 思考与猜想 在机械运动中，当运动的小球碰到障碍物时，将会发生什么现象？若运动的小球碰到小孔呢？若两小球相碰呢？ 波动是一种非常特殊的运动形式，如果是正在传递的机械波，碰到了上述的三种情况，又会看到什么现象呢？ 生活现象 海面上有大小不一的礁石，水波在传递过程中遇上它们时会有什么不同呢？ 波可以绕过障碍物继续传播的现象叫做波的 衍射。 三. 波的衍射 演 示 在水槽里放两块挡板，中间留有一个狭缝，观察水波通过狭缝后的传播情况。 保持水波的波长不