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第二单元 社会促进与社会惰化 一、社会促进（最早的研究者是特里普里特） 社会促进也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象。他人在场的形式有实际在场、想像在场和隐含在场。 社会促进有两种效应 1.结伴效应。（恋爱的动力） 2.观众效应。 （观众叫好） 优势反应强化：已经学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出。 与社会促进相反，有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低（特别是不熟练的工作者），这种现象称为社会干扰，也称社会抑制。 * 二、社会惰化 社会惰化也称社会抑制、社会逍遥，指群体完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 一般来说，个体在群体活动中，付出的努力水平都会下降，并且群体规模越大，个人的努力水平越低。（人多懒，龙多汉，媳妇多了婆做饭） 社会惰化的主要原因，是个体在群体活动中责任意识降低，被评价的焦虑减弱，因而行为的动力也相应下降。 * 第三单元 模仿、暗示和社会感染 一、模仿 模仿的概念：模仿是没有外在压力条件下，个体受他人的影响仿照他人，使自己的行为与他人相同或相似的现象。 模仿的意义： 1.是学习的基础， 2.有适应作用， 3.促进群体形成。 模仿的发展： 1.从无意到有意， 2.从游戏模仿到生活实践模仿， 3.从对外部特征的模仿到对内部实质内容的模仿。 * 1.模仿的特点： (1)非控制性：模仿的社会刺激是非控制性的。（没人逼你） (2)条件性：榜样是模仿的条件，但模仿是自愿产生的，有时可能是无意识的。(3)相似性：模仿者的举止近似于其所模仿的榜样。2.模仿可以分为有意模仿与无意模仿两大类。有意模仿是模仿者有目的、主动的模仿；无意模仿并非绝对的无意识，只是意识程度相对比较低。3.塔尔德（法国1843~1904 ）的《模仿律》????(1)下降律：社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向。（歌手学歌后）????(2)几何级数率——在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速漫延。时尚、谣言的传播像滚雪球一样。????(3)先内后外律——个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式。（先学老昆明，再学北京城） * 二、暗示 （一）暗示的概念 暗示指在非对抗的条件下，通过语言、表情、姿势以及符号等对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点，或者按所暗示的方式去活动。暗示往往采用较含蓄、间接的方式进行。 暗示有三个环节：暗示者--暗示信息--被暗示者。★★★ * （二）暗示的分类 1.按信息来源可分为：他人暗示和自我暗示 2.按暗示者的目的可分为：有意暗示和无意暗示 3.按暗示双方的接触关系可分为：直接暗示与间接暗示 4.按暗示效果可分为：正暗示及反暗示（“激将法”）。 笔者补充—— “积极暗示”（正面）。 “消极暗示”（负面、否定式）。 “个别暗示”。 “集体暗示”。 * 暗示的影响因素： 1.暗示者的权力、威望、社会地位及人格魅力对暗示效果有明显影响。 2.被暗示者独立性差，缺乏自信心，知识水平低，则暗示效果明显；被暗示者年龄、性别与暗示效果也有关系，年龄越小越容易接受暗示，一般女性比男性易受暗示。（受示性）。 3.被暗示者所处情境是暗示发生作用的客观环境。 个体处于困难情境又缺乏社会支持时，往往容易受暗示。 * 三、社会感染 1.社会感染的概念 社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，即通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为。（五四民主运动） 2.特点：★★★ （1）双向性， （2）爆发性， （3）接受的迅速性。 3.分类：★★★ ①个体间的感染。 ②大众传媒的感染。 ③大型开放群体的感染。 * 第八节 爱情、婚姻与家庭恋爱是缔结婚姻的“手段”、“向导”、“桥梁”和“纽带”，婚姻是组建家庭的“前提”、“保障”，家庭是婚姻缔结的“结果”。  * 第一单元 爱情 一、爱情的概念 爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体，对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。 通过进行情感（名词）的交流或互动，产生爱情（名词），这样的过程就是“恋爱”（动词）。情感、爱情和恋爱三词相关联。 “恋爱”，按传统、现代的解释，是指未婚男女双方互相爱慕的心理活动和行动表现。就婚姻与家庭来说，“恋爱”是最重要的“手段”。 笔者认为：恋爱是在寻找人生旅途自