第六节：直角三角形的边角关系讲义.doc

直角三角形的边角关系讲义 第1节 从梯子的倾斜程度谈起 1、正切的定义 在确定，那么A的对边与邻边的比便随之确定，这个比叫做∠A的正切，记作tanA。 即tanA= 例1 如图，△ABC是等腰直角三角形，求tanC. 例2 如图， 已知在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB，AD=8，BD=4，求tanA的值。 2、坡度的定义及表示（难点 我们通常把坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡度（或坡比）。坡度常用字母i表示。 斜坡的坡度和坡角的正切值关系是： 注意： （1）坡度一般写成1：m的形式（比例的前项为1，后项可以是小数）； （2）若坡角为a，坡度为，坡度越大，则a角越大，坡面越陡。 例3 如图，拦水坝的横断面为梯形ABCD，坝顶宽BC为6m，坝高为3.2m，为了提高水坝的拦水能力，需要将水坝加高2m，并且保持坝顶宽度不变，迎水坡CD的坡度不变，但是背水坡的坡度由原来的i＝1：2变成i′＝1：2.5，（有关数据在图上已注明）．求加高后的坝底HD的长为多少？ 3、正弦、余弦的定义 在Rt中，锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA。 即sinA= ∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA。 即cosA= 例4 在△ABC中，∠C=90°，BC=1，AC=2，求sinA、sinB、cosA、cosB的值。通过计算你有什么发现？请加以证明。 4、三角函数的定义（重点） 锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数。 直角三角形中，除直角外，共5个元素，3条边和2个角，它们之间存在如下关系： （1）三边之间关系：； （2）锐角之间关系：∠A+∠B=90°； （3）边角之间关系：sinA=，cosA=，tanA=。（其中∠A的对边为a，∠B的对边为b，∠C的对边为c） 强调与说明：解直角三角形，只有下面两种情况： （1）已知两条边；（2）已知一条边和一个锐角 （两个已知元素中至少有一条边） 练习1、在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A,∠B, ∠C的对边。解下列直角三角形 (1)已知a=3 b=3 (2)已知c=6 b=3 (3)已知c=6 ∠A=600 练习2 ．（1）在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，a=5。解这个直角三角形 . （2）已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，a=3, b= 。解这个直角三角形 练习3、拓展提高 已知：如图（1）在△ABC中, ∠B=450，∠C=300，AD⊥BC,垂足为D, AB=3，求CD长。 变式1：已知：如图（1）在△ABC中, ∠B=450，∠C=300，BC=3+3 , AD⊥BC,垂足为D,求AD长。 变式2：已知：如图（2）在△ABC中,∠ABC=1350，∠C=300， BC=3 -3，求AD长。 变式3：已知：在△ABC中, ∠C=300， AB=3， AD⊥BC,垂足为D,且AD=3，求BC长。 反思练习：1.如图所示，△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，若AC=，CD=1．求线段AB的长。 2．在Rt△ABC中，CD是斜边上的高，若AC=8,cosA=0.8，求△ABC的面积。 课后作业： 一、知识要点 1、如图，在Rt△ABC中，∠C为直角，其余5个元素之间有以下关系： （1）三边之间关系： （勾股定理）； （2）锐角之间的关系： ； （3）边角之间的关系： ； ； .（以∠A为例） 2、由直角三角形中的 ，求出 的过程，叫做解直角三角形. 二、基础演练 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，则下列结论成立的是（ ） A、c=a·sinA　 B、b=c·cosA C、b=a·tanA D、a=c·cosA 2、在Rt△ABC中∠C=90°，c=8，∠B=30°，则∠A=______，a=______，b=______. 3、在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形： （1）b=，c=4； （2）c=8，∠A=60°； （3）b=7，∠A=45°； （4）a=24，b=. 例5 方方和圆圆分别将两根木棒AB=10cm，CD=6cm斜立在墙上，其中BE=6cm，DE=2cm，你能判断谁的木棒更陡吗？说明理由。 本节作业：1、∠C=90°，点D在BC上，BD=6，AD=BC，cos∠ADC=，求CD的长。 2、P是a的边OA上一点，且P点的坐标为（3，4），求si