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第三单元 物质构成的奥秘 本单元知识点 一．分子和原子 1.分子：分子的概念、分子的基本性质、分子的内部结构。 2.原子：原子的概念、化学变化的实质、分子和原子的比较。 二．原子的结构 1.原子的构成：原子的构成、原子核的构成、构成原子的粒子间的关系。 2.相对原子质量：相对原子质量的概念、标准、表达式、构成原子的粒子、相对原子质量和原子的质量的区别。 3.核外电子排布的初步认识：电子层、核外电子的分层排布、原子结构示意图、原子结构与元素性质的关系。 4.离子：离子的定义及形成过程。 5：离子的分类：离子符号的意义、原子团、离子和原子的区别和联系。 元素 元素：元素的概念、种类、地壳中含量前9位元素、生物细胞中前四位元素。 元素符号：元素符号的表示方法、写法及意义。 元素的分类：金属元素和非金属元素。 元素周期表：元素周期表的概念、认识、编排结构及元素周期律。 第一课时 分子和原子 教学目标 认识物质的微粒性，知道分子、原子的区别与联系?。 能用分子的观点解释某些常见的现象?。 3、认识原子的构成。初步了解相对原子质量?。 教学内容 1,分子 概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 基本性质：?分子的体积和质量都很小。 ?分之间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气体 物质分子间隔在最大。?????????? ???????????????????????????????????????????? ????????????? ?分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。 分子的内部结构：分子在化学变化中可分成更小的粒子——原子。 同种分子的化学性质相同；不同种分子的化学性质不同。 应用分子的观点认识：?1）纯净物、混合物： 由分子构成的物质中，由同一种分子构成的是纯净物。如冰、水共存物实际为纯净物，因为其中的构成粒子只有一种——水分子，由不同种分子构成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物，区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。? 2）物理变化、化学变化? 水蒸发是发生了物理变化，而水分解是发生了化学变化? 水蒸发时，水分子本身没有变化，变化的只是分子间的间隔。水的化学性质也没有改变。水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。? 注意：在化学变化中，分子的组成一定改变，分子的数目可能改变。 原子 概念：化学变化中的最小粒子叫原子。 化学变化的实质：在化学变化中，分子分解形成原子，原子重新组合成新的分子（或物质）。 分子、原子的主要区别：在化学反应中，分子可分，原子不可分? （4）分子、原子的相互关系： 原子的基本性质：? ?原子也是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②原子同分子一样，也是时刻不停地做高速的无规则运动。?温度越高，能量越大，运动速度就越快。? ?原子之间也有一定的间隔? 原子 分子 例题 例2：下列关于分子、原子的说法正确的是（ ） ?A.?分子能构成物质，原子不能构成物质 ?B.?分子能保持物质的化学性质，原子不能? C.?分子大，原子小? D.?分子在化学反应中可以再分，而原子则不能再分 例3：微观模拟题：通过下图反应示意图回答下列问题：? ? 丙物质属于纯净物中的___________（填物质分类）。 ?（2）该反应的基本反应类型为_____________反应。? 用分子和原子的观点来解释化学反应的实质____________。 例4：科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是?（ ) ??????????????????????????????????????????????????????? ?例5：下列图示中，表示纯净物的??___________?,表示混合物的是___________,由原子直接构成的是??___________,?????表示单质的是___________,表示化合物的是??___________. 例6：国家游泳中心—“水立方”的设计灵感源于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是? A、水分子是极小的水滴????????????? B、1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成? C、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成??????D、水分子不能再分? 例7：已知在相同的温度下，气体分子的运动