2016春华师大版科学七下5.1《种群和群落》学案1.docVIP

5.1种群和群落导学案 一、要点梳理 1、同一物质在一定蚋集合在一起形成 ；当有多种生物的种群在一定的条件下聚集在一起形成 ； 2、一个种群里的个体可以有大小之分、 之差、 之别，只要它们是属于 物种，就是一个种群； 3、一个群落内的各个种群之间相互 、相互 ，组成一个有多种种群的集合体。群落内的生物包括 、 和 ； 4、群落都有 现象；各种生物各自生活 的空间，既相互依赖又相互联系； 5、群落有多种类型，根据群落的 及其 ，可将地球表面的群落分成陆生生物群落和水生生物群落； 6、覆盖地面的 及其 ，称为群落。 二、温馨提示 1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、种群、群落指生物，不包括环境中的非生物成分； 3、种群与群落都可大可小。种群无分层现象，群落往往有分层现象。 三、解题指导 [例题1] 某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象属于生命系统的哪一层次（ ）【 】 [解析] 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。它包括该地区所有动物、植物、微生物等。不包括非生物成分。 [答案]A 四、巩固练习 1、下列属于种群的是A.一个公园里的花卉B.一个牧场里的家畜C.一条河里的鱼D.一个蜂巢里的蜂 D．种群密度是种群最基本的数量特征 3、某生物学家研究一片草原上的生物群落，他应该研究（ ） A．草原上的全部植物 B．草原上的全部生物 C．草原上的全部动植物 D．草原上的全部生物及其无机环境 4、我国“三北”防护林所起的生态作用主要是（ ） A．净化空气、美化环境 B．调节气候、稳定大气成分 C．繁衍物种、维护生物多样性 D．防风固沙、保护农田 5、利用森林的正确做法是(　 　) A．禁止伐树，把森林全部保护起来 B．人类需要多少，就采伐多少 C．有计划地伐树，及时更新林木 D．全部采伐光，再重新植树 6、下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（　A．种群是生物进化的单位B．群落总是处在不断发展变化之中C．种群是群落的构成单位D．种群内各种生物总是斗争激烈 农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个（　　）A．种群B．群落C．D．以上都不是下列陆地生物群落中，生物种类最多的是（　　）A．荒漠B．草原C．热带雨林D．苔原原本在同一地域的某种群,现人为地把其分隔成A、B两个种群,如果A种群的生活环境发生变化,而B种群的生活环境保持原状,则A.A种群进化速率比B种群快B.A种群进化速率比B种群慢C.两个种群进化速率一样D.两个种群都保持原有水平不变在水池群落中,人们发现不同的植物生活在不同的水层.利用这一现象,人们在淡水养殖过程中,将淡水鱼进行混合放养,它的依据是( )A,鱼有大小,大小不同的鱼生活在不同的水层B,鱼类所需温度和光线不同,栖息的水层不同C,鱼的食性不同,栖息的水层不同D,为了适应市场需要,养殖不同的鱼类 参考答案： 要点梳理： 1、种群 生物群落（群落） 2、性别 雌雄 同一 3、依存 联系 动物 植物 微生物 4、分层 最适合自己生长 5、基本特征 生活环境 6、植物 群落 同步训练： 3、B 生物群落应该包括该区域内的全部生物； 4、D 森林是一种重要的环境资源，具有多种环境效益。在分析某种人工防护林的生态作用时，应看该防护林所在地存在着什么样的生态环境问题，建设防护林的主要目的是什么。我国的“三北”地区，属于半干旱、干旱地区，存在着严重的风沙危害和土地荒漠化问题。因此“三北”防护林的生态作用在于防风固沙、保护农田。 6、D 种群内的生物个体间既有竞争也可以互助； 7、D 种群是在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的总称；群落是在一定的自然区域内，所有的种群组成的，农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌都是个体之和，而不符合种群或群落含义； 8、C 热带雨林雨水丰沛，阳光充足，有利于植物生长；故物种最丰富。 9、A 因为A种群的生活环境发生了变化,A的变异中适应环境的才能生存,变异长期积累就进化快了