初中生物七年级上册《第一节练习使用显微镜》课件.ppt

1 目镜：无螺纹，越长放大倍数越小 物镜：有螺纹，越长放大倍数越大 2 遮光器上有光圈，反光镜有两面：平面镜和凹面镜 3 光强时用小光圈和平面镜 光弱时用大光圈和凹面镜 4 粗准焦螺旋：使镜筒升降范围大 细准焦螺旋：使镜筒升降范围小 对光 一转转换器，选低倍物镜 二转遮光器，选较大光圈 三转反光镜，看到明亮的圆形视野 对光完成的标准：看到明亮的圆形视野 整理归箱： 取下玻片、目镜和物镜，转动粗准焦螺旋，将镜筒降到最低 送回镜箱，放回原处 * 第二单元 生物体的结构层次 P35 细胞是生物体结构和功能的基本单位 第一章 细胞是生命活动的基本单位 P36 第一节 练习使用显微镜 1.显微镜的结构是怎样的？ 2.怎样使用显微镜？ 3.有哪些注意事项？ 学习目标P36 ——————目镜 ————粗准焦螺旋 ————细准焦螺旋 P37显微镜的结构 ——————通光孔 物镜————— 压片夹 ———— 遮光器————— ————— 反光镜 镜筒————— 镜座————— —————镜臂 —————镜托 载物台——— 转换器——— 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 —————放大物像 ————调焦距 ————调焦距 显微镜各结构的作用 ——————光线通过 调换物镜——— 放大物像———— 固定玻片———— 放玻片——— ———— 调节光线强弱 使光线射入镜筒—— P36  取镜与安放：取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座，在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。将显微镜放在试验台中间略左位置，安装好目镜和物镜 一对　物镜 二对　遮光器 三对　反光镜 对光 一路畅通 放玻片标本，转动粗准焦螺旋，但在镜筒下降时，一定要用眼睛看着物镜，使镜筒缓缓下降（防止物镜损坏玻片标本） 眼看目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋看到物象即停止，再调细准焦螺旋，使物象清晰 换高倍镜（放大倍数大的目镜和物镜）观察 显微镜使用的步骤： 1、取镜和安放： 右握左托，放在偏左处 2、对光： 转动转换器，选低倍物镜 转动遮光器，选较大光圈 转动反光镜，看到明亮圆形视野 3、调焦观察： 先粗后细(先降后升) 先低倍后高倍 双手操作，左眼观察，右眼睁开 P37-39 显微镜使用补充要点：P40 1、放大倍数＝物镜x目镜 2、显微镜成倒像 3、有污点，要用专门擦镜纸擦拭。 污点可能存在的地方：目镜、物镜或玻片 4、材料必须薄而透明，制成玻片标本。 放大倍数越大，看到的细胞数目越少，视野越暗 5、学会移动玻片把物像移动到 视野的中央：在哪往哪移 练 习 P40 1.判断下列关于使用显微镜的说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。（ ） （2）用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（ ） （3）观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图。（ ） （4）当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。（ ） × √ √ √ 2.几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么？ 周围的同学遮挡了进入反光镜的光线。