初中历史九年级上册《第21课第一次世界大战》课件.ppt

课题： 第一次世界大战 学科： 历 史 年级： 九年级 教材版本： 人教版 教师姓名： 李 芳 职称： 中学一级教师 所在学校： 郑州市第四中学 21 学习目标 通过自学释疑，能够准确说出第一次世界大战的背景，一战前三国同盟和三国协约的形成及其成员国，萨拉热窝事件、凡尔登战役、一战结果等基础知识。 通过合作探究，分析一战爆发的原因；从萨拉热窝事件认识突发事件对世界和平的威胁；深刻认识一战是场帝国主义性质的战争。 通过观看凡尔登战役的视频和一战情况统计图，深刻感受战争对世界和平和人民生活的严重危害。 背景 1.第二次工业革命后，主要资本主义国家进入 阶段 形成了 和 两大侵略集团。其成员国分别是 和 。 ②帝国主义争霸世界： ①根本原因： 1、导火线（直接原因）： 2、开始标志： 经过 3、转折点： 4、1917年： 6、性质： 5、结束： 影响： 自学释疑 2.原因 学习目标1： 要求：通过阅读课本，独立完成本课的知识结构图。之后，小组交流完善。 材料一：英、德、法、美经济政治比较表 帝国主义政治经济发展不平衡的加剧 学习目标2： 项 目 美 德 英 法 1913年工业产量所占位次 1 2 3 4 1913年殖民地面积所占位 3 4 1 2 材料二：20世纪初，德国工业总产量跃居欧洲第一，但其殖民地的占有量还不及英国的1/8……德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡。 问题：请结合上面两则材料分析，第一次世界大战爆发的根本原因是什么？ 合作探究 材料一：德国外交大臣皮洛夫的话 材料二：德国向英国提出挑战（漫画） 问题：根据课本132页上面的引文和图，分析出第一次世界大战爆发的主要原因。 学习目标2： 后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界 （帝国主义殖民霸权的争夺） 三国同盟和三国协约 学习目标1： 德、奥、意三国签订的同盟条约（引文） 条约规定：如果意大利遭到法国的进攻，德国和奥匈帝国应以全力援助，如果德国遭到法国的进攻，意大利也要担负同样的义务； 如果缔约国的一国或两国遭受两个或两个以上的大国（指法、俄）进攻，缔约三国应协同作战。 问题：请结合上面的材料分析，三国同盟的实质是什么？三国同盟和三国协约的成立对世界产生了什么影响？ 学习目标2： 帝国主义侵略集团 三国同盟和三国协约疯狂扩军备战，挑起了第一次世界大战 大战爆发前的巴尔干半岛 萨拉热窝 威廉二世 德皇威廉二世和他的将军们 阅读下面材料材料一：普林西普（萨拉热窝事件的制造者）是一位爱国青年，民族主义者，出身农民家庭，受过秘密团体“黑手社”的训练。“黑手社”组织的宗旨是以恐怖手段，推翻奥匈帝国在巴尔干的统治。 材料二：听到萨拉热窝事件后，奥匈的军国主义者大肆叫嚷，“拔出宝剑，对准塞尔维亚”，彻底摧毁奥匈称霸巴尔干的障碍。“六年来我们一直等待着一切严重的紧张局势最后爆发……我们要战争，我们的理想只有通过一次战争，用激进的突然方式才能实现：这是一个强盛的奥匈帝国。” 德皇威廉二世说：“1914是千载一时的机会！” 突发事件会危及世界和平，我们反对一切形式的恐怖主义! 学习目标2： 问题：结合上面两则材料，请你正确评价普林西普的行为？ 合作探究 第一次世界大战欧洲战场形势 西线 东线 凡尔登战役 凡尔登战役 学习目标3： 看完这段视频之后，你有何感想？ 1917年俄国十月革命胜利 世界上第一个社会主义国家诞生！ 1917年俄国十月革命 1918年11月11日法国时间凌晨5时，协约国联军总司令福煦元帅代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签订了停战协定，11时，各战胜国鸣放礼炮101响，宣告第一次世界大战结束。 第一次世界大战结束 ——协约国获胜 合作探究 问题：请结合课本134页动脑筋题和上面的材料，分析第一次世界大战的性质是什么？ 一战后，德国同协约国签署了和约，当时德国外长西蒙斯表示，“无疑我们已经在和约上签署了一项德国惟一承担战争罪责的声明，但这并不意味着关于德国是惟一的战争罪犯的指责是真实的????，关于德国是惟一罪犯的指责是错误的，竭尽全力来澄清这一问题是我们的责任。” 帝国主义战争 学习目标2： 材料一：第一次世界大战的情况统计 经济损失 3400多亿美元 受伤人数2