鲁迅《故乡》优秀课件(四套)推荐.ppt

* （四） 闰土：淳朴善良的贫苦农民 杨二嫂：刻薄自私的小市民 农村经济衰败的普遍性和严重性 对比及作用 * * 豆腐西施 小 英雄 情同手足 神异图画 圆 规 木偶人 厚 障 壁 萧索荒村 辛亥革命的不彻底性造成的农村破产农民生活痛苦的现实 对比及作用 * * 故乡 故乡 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 * * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * * 都是乡间趣事滔滔不绝 热情开朗 无聊的客套生活的痛苦 麻木迟钝 语言对比 * * 怕羞 和我说话 熟识了 躲 哭 带贝壳 捏钢叉 刺 纯真善良 动嘴唇 态度恭敬 闲天 瑟缩 手提纸包 默默地吸烟 因循守旧 动作对比 * * 生气勃勃热情开朗勇敢善良 苍老贫困因循守旧麻木迟钝 小英雄 木偶人 多子饥荒苛税兵匪官绅 封建礼教封建等级观念 * * 主题探究 一、隔膜说、渴望理想的人与人关系：隔绝 —— 一气 二、人的生命和活力被扼杀：天真活泼、健康聪明——反应迟钝、精神麻木 三、纯真的人性被扭曲了：迅哥儿——老爷；看守西瓜，捕鸟——磕头、打拱 四、愚昧、落后、贫穷的轮回：叫闰土管祭祀——要香炉和烛台；多子、饥荒、兵、匪、官、绅 * * 这篇文章到底要表达一种什么样的主题，下面四种说法你赞同哪一种？ 1、人的生命和活力被扼杀； 2、纯真的人性被扭曲了； 3、愚昧、落后、贫穷的轮回； 4、渴望理想的人与人的关系。 * * 谈谈小说 小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说分类： 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 （小小说） 小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声） 环境： 自然环境 社会环境 * *  * * 第二部分：在故乡 到家那天 过了三四天 又过了九日 母子相见 回忆少年闰土 见到杨二嫂 见到闰土 动身起程 * * 第三部分：离故乡 船上谈话 “我”的感受 * * 思考题 1、与少年闰土相比，中年闰土发生了哪些变化？ * * 2、杨二嫂是怎样一个人？小说是从哪些方面描写她的？ * * 小说怎样刻划杨二嫂形象的？与描写闰土的方法有何异同？ 同： 都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物； 都写出了人物的前后变化。 异： 写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土的美好形象已经在“我”头脑中留下了深刻的印象。写杨二嫂则是先闻其声，再见其人。这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。 * * 20年来，杨二嫂发生了哪些变化？这些变化说明了什么？ 20年前，杨二嫂年轻漂亮，是一个以自己姿色招徕主顾从而得以谋生的“豆腐西施”。20年后，她变得泼辣尖刻、自私庸俗。 杨二嫂的变化，说明了她经历了生活的艰辛，杨二嫂对“我”的种种嘲笑、吹捧和诬陷，又无不反映了旧社会对她的损害。小说塑造这一形象，无非是要告诉我们，在当时的社会背景下，小市民阶层也难逃日益贫困、遭受损害的厄运。 * * 第四 课件 * * 故 乡鲁 迅 * * 作者简介： 鲁迅： （1981-1936），我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。为我们留下800多万字的文学巨著。 * * 解题： “我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，深切感受到少年的好友与乡邻同“我”之间的巨大隔膜，引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜，同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。一年后，作者便以这段经历为素材，写下了这篇小说。 “故乡”这个题目，既交代了事情发生和发展的具体地点，又为人物活动提供了特定的场所和环境。 *