【完美精华版】初中现代文阅读解题方法归类.docxVIP

现代文阅读解题方法归类★表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论★写作（表现）手法及其作用（指写文章的一切手法）修辞、象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、比较、先抑后扬（欲扬先抑）、以小见大、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、? 拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。? 比喻手法：形象生动、简介凝练地描写事物，讲解道理。? 夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。? 象征手法： 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。? 对比手法：通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。? 衬托（侧面烘托）手法：以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。? 讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。? 欲扬先抑（先扬后抑）： 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 ? 前后照应（首尾呼应）： 使情节完整、结构严谨、中心突出。? 设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容等。? 文章开篇的写作手法：? 可以用诗经里的赋比兴手法。比就是比喻，兴，是先言他物的，然后引出所要咏之物。 ? 也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的 ? 也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……? 或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采 ? 开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。? 开门见山。 ? 倒叙★修辞手法作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境的作用。? 比喻：化深奥为浅显、将抽象变具体、很生动不平淡。答题格式：运用xx的修辞手法，把xx比作xx (化xx为xx),生动形象地写出xx事物的xx特点。? 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作(使物人格化，具体可感) 答题格式：运用xx的修辞手法，把xx人格化，用xx（词）生动形象地写出xx事物的xx特点。? 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增加感染力、说服力，使句子一气呵成。答题格式：运用xx的修辞手法，强调了＋对象＋特性? 设问：自问自答 开篇：引人注意，启发思考，设置悬念。 篇末：提醒注意，总结全文，引人深思。答题格式：运用xx的修辞手法，引起读者对＋对象＋特性的注意和思考? 反问：态度鲜明，强调了……的语气，增强了……的表达效果；? 对比：把……和……加以比较，突出（强调）了……的……特点，增强了文章的表达效果。? 反复：强调了……意思，突出了……感情，强烈抒情，富有感染力。? 夸张：突出了……的本质特征，揭示……本质，给读者以鲜明而强烈的印象（引出联想，引起共鸣）。? 对偶：句式整齐有节奏，音韵和谐，互相映衬，互为补充。● 记叙文：以记叙为主要表达方式,通过叙述、描写人物、事件、景物来表达主题的文体 ? 广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。? 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录、书信等。★记叙文种类：写人、写事、写景、状物、随想、感悟★记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果★记叙顺序有：顺叙（按事情发展先后顺序）叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）造成悬念、吸引读者，增强文章的生动性。插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。★记叙人称作用：第一人称：我，亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称：你，感情更亲切自然浓烈（不足之处是给人一种板着面孔说教的感觉）第三人称：他，她，显得客观，角度灵活，不受时空限制，便于叙事和议论。★全文层次划分：时间顺序（时间短语）、空间顺序（地点不同的短语）、事情发展过程（各个事件）逻辑顺序（总分、总分总、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质）★如何找记叙线索及作用? 要注意线索（明线和暗线）——核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感　 ? 要注意那些在文中多次出现的字眼。? 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。解答格式：散文 格式：文章先写……，再……，接着……，最后……小说 格式：开端—发展—高潮—结局★描写分为人物描写和环境描写：?人物描写：外貌、语言、动作、心理、神