市第三届班会课或班集体活动设计33题改版.docVIP

班会课或班集体活动设计1号题 你接到一个起始年级的班，发现学生们总是眷恋以前毕业班的老师和同学，而且经常在班中谈及毕业班的光荣史，话语中隐含着对现任班主任的不满或轻视，这样下去班风一定会散漫。请根据上述情况，确定一个主题，设计一堂主题班会课或班集体活动，引导学生树立正确的集体观，增强班级凝聚力。 班会课或班集体活动设计2号题 网络聊天满足了人们交流信息、沟通感情的需要，它是一种典型的网上人际交往类型。然而有调查发现，网络聊天的人，尤其是初中高中学生，有不少人最后发展为网恋而不能自拔，严重影响学习。而你恰恰发现班中已经有学生热衷于网络聊天了，请你针对这种现象，设计一节主题班会课或班集体活动，解决这一问题。 班会课或班集体活动设计3号题 目前，有些中学生受不良心理因素支配，养成了吸烟的习惯，这不仅违反了《中学生日常行为规范》，也给社会上的吸毒、贩毒分子造成了可乘之机，这是相当危险的。你也发现班上有学生吸烟，甚至女生也参与。请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，让学生认识到其中的危害，远离恶习，健康成长。 班会课或班集体活动设计4号题 古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。因此勤俭节约不但是传统的美德，也是现代意识,更是一个人修养和素质的反映。但最近你发现班里有不少学生讲攀比，摆阔气，把花父母的辛苦钱视为理所当然。针对这种现象设计一堂主题班会课或班集体活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。 班会课或班集体活动设计5号题 据调查显示，中学生中有39.3%经常觉得有同学在背后说自己的坏话，他们不再信任同学，总怀疑自己的安全。31.0%的学生受到批评后总想不开，他们不能正视失败。11.2%的学生在游戏或与别人竞争中输了就不再想干。这使他们习惯于退缩在教室的角落里，孤独寂寞地旁视着同伴们活泼的身影。假如你的班中也有这样的学生，请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生走出思想的困境，树立正确的人生观。 班会课或班集体活动设计6号题 高中学生异性交往过密的现象比较普遍存在。假如这种情况在你的班中出现，请设计一次班会课或集体活动，进行疏导教育。 班会课或班集体活动设计7号题 你班中的学生假如有一位同学生日，就会有许多同学给他（她）送礼物，而生日的学生就必须组织几个要好的同学进行聚餐庆祝，这样一来肯定要花去不少钱，也增加了家长的负担。对此，你觉得该怎么教育，请设计一节班会课，说说主题的确定和各个环节如何开展。 班会课或班集体活动设计8号题 第29届奥运会上，我国健儿的表现令国人骄傲。如何结合奥运健儿的顽强拼搏进行民族精神教育，请你确定一个主题，设计班会的各个环节。 班会课或班集体活动设计9号题 同学们对班里有几个外来工子弟总有种另眼看待的做法，而且偶尔还有对他们出言不逊的行为。请你针对这种情况，确定一个主题，设计一节班会开展教育。 班会课或班集体活动设计10号题 最近，有部分学生家长反映，学生在家总是叛逆，不服管教。家长说，他们辛辛苦苦创业，对子女付出很多，但总是得不到孩子的理解。假如你是班主任，请你设计一节主题班会课或集体活动，指导学生尊重父母，学会与父母交流。 班会课或班集体活动设计11号题 某班学生对数学老师上课不满意，准备联名写信给校长室撤换这位数学老师。如果你是班主任，请你设计一个主题班会，教育学生学会尊重老师的劳动。 班会课或班集体活动设计12号题 世界本身就是个矛盾体，所以在我们的生活中人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，但关键是我们要正确对待和解决。不应该斤斤计较个人得失，而要严格要求自己，宽容对待他人，让生活多一些理解，做个心胸宽广的人。请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生建立和谐的人际关系。 班会课或班集体活动设计13号题 最近，某班有一名学生骑自行车违章出了车祸，一名学生到江河游泳溺水。如果你是这个班的班主任，请你设计一节主题班会课或集体活动，提高自我保护能力。 班会课或班集体活动设计14号题 中学阶段，是学生个性形成的重要阶段，在这个阶段，教会学生学习固然重要，但教会他们生活、做人同样重要。请你依此设计一节班会课或班集体活动，启发学生学会感恩，激励学生做一个关心同学、帮助他人的人。 班会课或班集体活动设计15号题 班级活动是凝聚力量，促进学生成长的重要途径。学校举办体育节，要求各班组织丰富多彩的活动，你准备怎样组织这次活动？ 班会课或班集体活动设计16号题 每当学校开过饭后，总有一盆或半盆的剩饭，好好的粮食浪费掉真叫人可惜！该怎样对学生进行惜粮教育呢？请