井冈山大学校园规划调研报告.docVIP

大学校园规划调研报告 调研时间：2013、03、04 调研对象：井冈山大学 调研目的：通过对该学校的规划及其建设的调研，来学习高校规划的基本内容及要求。为自己接下来的规划内容打下一定的基础。 正文： 随改革开放的不断深入，我国的高等教育事业也得到了空前的发展。一大批新学校、新校区在不断的建立。大学校园是培养高新人才的摇篮，是知识的殿堂，是人文精神的家园。而随着我国经济和教育的发展，原来的大学老校区已不能满足越来越多的大学生的条件了，所以为了适应教育的发展，新校区的建设也就应运而生了。 新校园的建设是一个长期的过程，校园规划应该从校园建设出发，满足校园阶段的完整性；从时代发展需求出发，应对汽车时代的到来；从“以教学为核心”出发，为教学设施留有足够的发展空间；体现校园建设的可持续性。 现状概况 井冈山大学是一所综合性普通本科院校，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。学校位于革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区。校园占地面积2554亩，校舍建筑面积61.74万平方米。由右图可以知道，井冈山大学呈三角状，整个校园高低起伏，很有校园的人文气息，校园古樟林立，突出校园的古韵古香。 2、规划理念及原则 2.1、合理的把握与市中心、闹市区的位置关系 井冈山学位于吉安市很重要的位置，毗邻火车站，过往南昌和赣州很是方便，因此交通非常的便利，但是学校并非在闹市，而是青原区，交通便利的同时却避免了闹市的喧闹和嘈杂，给学生一个安静舒适的学习环境。学校的新大门即主入口设在了科教路路旁，使得学校对整个吉安的知名度都有着很大的提升。而在井冈山大学内道路旁有两个次出入口，来满足学生及老师对于休闲娱乐的要求，便利联系吉州区中心。 华北水院的主入口 2.2、适宜老师和学生的活动及生活空间 一个学校规划的合理与否，就看学校的主要群体学生的学习生活空间和老师的工作生活空间是否规划的合理，学院把学生活动空间和生活空间紧紧的安排在一起，强调了适宜校园人性尺寸和人性空间。 2.3、个性严肃的大学特色 空间环境与建筑单元设计体现新世纪的高起点、高标准、高水平大学园区的特色，突出自身的形象，突出校园各个功能区的自身特色，体现现代校园的丰富人文气息，井冈山大学在每栋建筑上延续了自身的特色，白色和蓝色构成了自身严肃的大学特色。 2.4、学校的可持续发展 随着校园的大规模建设，规划设计中应结合自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。创造生态化、园林化的校园环境。校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。 总体功能结构布局要点 3.1、功能分区及用地布局 学院充分利用地形特点，合理安排用地，满足各项功能需求。学院根据需求分为六个功能分区：综合学习区、院系办公区、教工生活区、学生活动区、体育活动区、休闲娱乐区。 华北水院功能分区图 3.1.1、综合学习区 综合学习区是学院的基础部分，目前学院完善已经有综合教学楼和综合实验楼，其图书馆即学院的标志性建筑还正在规划设计中，目前的综合教学楼和综合实验楼已基本满足整个学院的学习和实验的要求，十栋教学楼和九栋教学楼看起来都非常的敦实结实正式与严肃的学校氛围相对应，两栋大建筑遥相呼应，成了目前学校的中心。 综合教学楼 综合实验楼 3.1.2、院系办公区 目前学校的院系办公区只是完成了其中的一部分，学校南区，主要有人文学院、马克思主义学院、政法学院、体育教学部等学院，主要建筑有1、2、3、4、5等几栋，北区主要有建筑学院、机电学院、医学院（在建）、电子与信息工程学院等。各个建筑看起来有的恢宏、有的优雅，其中五栋主题为红色，代表了吉安红色老区的特色，其他院系的办公区也正在规划和建设当中。 院系办公区 3.1.3、教工生活区 教工生活区位于校园的十栋教学楼附近，结合水体布置，环境优美，这有助于提高学院教、职工居住条件，吸引紧缺人才。教工生活区里面各种配套设施齐全，满足基本的生活条件允许。教工生活区就是相当于一个居住小区，占学校1/7以上的面积，居住区采用了人车分流的布局方式，内环路主要是人和消防车专用，外环路则是汽车通道，使得整个小区能够更加的安全和方便。 3.1.4、学生生活区 整个学校共分为学生生活南区和学生生活北区，都包括学生宿舍与后勤服务设施用房，整个的布局还是非常的理想，避免了全部位于一个地方而使去教学楼和其他院系教学楼的距离上的不足。 3.1.5、体育活动区 全校共有两个体育活动区，分别位于学生生活区的旁边，这是根据活动场地应与学生紧密相连的原则，可以很方便的提供学生使用，目前已完成的东边的体育生活区已配备有完善的