2017年初中生物学业水平考试说明.pdfVIP

【淄博市2017 年初中生物学学业水平考试说明】 2017.04.10 淄博市2017 年初中生物学学业水平考试说明 2017 年初中生物学学业水平考试依据 《淄博市2017 年中考 招生工作意见》（淄教基字〔2017〕6 号）、《淄博市2017 年初中 学业水平考试工作细则》、《义务教育生物学课程标准 （2011 年 版）》确定考试内容和要求，力求全面准确地评定学生在初中生 物学学习中所达到的水平，同时适当考查学生的综合能力和发展 潜能。 一、命题指导思想 初中生物学学业水平考试命题突出考试的激励和评价功能， 体现生物学课程属于科学课程的性质，遵循义务教育阶段生物学 课程的启蒙性、基础性等特点，重视对学生基本概念、基础知识、 科学方法、信息处理能力、思维能力和综合运用能力的考查，同 时兼顾学生的科学探究意识和学以致用能力。命题突出生活性、 全面性、简约性、导向性和科学性。 二、考试内容及要求 以《义务教育生物学课程标准（2011 年版）》规定的内容为 本次考试的范围，具体内容见《知识内容与要求表》。知识内容 要求掌握的程度用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示，其具体含义如下： Ⅰ：了解所列知识点的基本含义，知道并能举例说出这些知 识在生产、生活和社会发展中的应用；能够进行简单的实验观察。 Ⅱ：对所列知识点能够进行解释、判断、区分和扩展，能理 - 1 - 【淄博市2017 年初中生物学学业水平考试说明】 2017.04.10 解其与相关知识之间的联系和区别，能够在试题所给予的情境中 识别和使用它们；能在原型示范和具体指导下完成实验操作。 Ⅲ：针对所列知识能初步形成一定的生物学观点，能在较复 杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价；能够运用 所学实验方法，结合具体情境进行简单的实验设计，能正确认识 实验操作过程与方法，并独立完成操作。 知识内容与要求表 知识内容 标准要求 1-1 认识生物 （1 ）区别生物与非生物 Ⅱ （2 ）举例说明生物具有的共同特征 Ⅱ （3）说出调查的一般方法 Ⅰ （4 ）描述周边环境中的生物和它们的生活环境，并对它们进 Ⅰ 行归类 1-2 了解生物圈 （1 ）描述生物生存的生态因素 Ⅰ （2 ）举例说明非生物因素和生物因素对生物的影响 Ⅱ （3）体验探究的一般过程，设计对照实验，控制单一变量， Ⅲ 尝试收集和处理数据的多种方法 （4 ）描述生物对环境的适应和影响 Ⅰ （5 ）根据结构与功能相统一的观点，解释日常生活中生物对 Ⅲ 环境的适应现象 （6 ）说明生态系统的概念 Ⅱ （7 ）说出生态系统的组成，描述生态系统中非生物部分与生