地理人教新课标七年级上册地形图的判读课件.pptVIP

地形图的判读 在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位藏族老人对他的孙子说：“这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米。”“不对，爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844米。” 评判—— 孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的____高度，而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛峰与山脚的_____高度。 等高线示意图 等高线绘法示意图 山地不同部位形态和等高线分布 动手体验： 做一山地模型，然后绘制其等高线地形图： 1、做一具有山地五种地形的山地模型； 2、将其水平切分成若干块（注意等高距）； 3、绘图——分块描边注海拔高度（注意各块间的镶套顺序）。 对照绘出的等高线轮廓与地形模型，思考： 如何根据等高线的弯曲和疏密特点来判断等高线地形图上山地五种地形 小结： 江南丘陵 结合课本第17页图1.30联系生活实际，总结五种陆地地 形的海拔特点及地面起伏程度： 能力展示 能力展示 谢谢大家！ * * 某点高出另一点的垂直距离为相对高度 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔 一、高度的计算方法 海拔 相对 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 2、等高线的绘