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NO.002课题：集合的运算 日期：2009年 月 日星期 教学目标：理解交集、并集、全集、补集的概念，掌握集合的运算性质，能利用数轴或文氏图进行集合的运算，进一步掌握集合问题的常规处理方法． 教学重点：交集、并集、补集的求法，集合语言、集合思想的运用． 教学过程： （一）主要知识： 1．； 2．； 3．，． （二）主要方法： 1．； 2．； 3． （三）例题分析： 例1．设全集，若，， ，则，． 解法要点：利用文氏图． 例2．已知集合，，若， ，求实数、的值． 解：由得，∴或， ∴，又∵，且， ∴，∴和是方程的根， 由韦达定理得：，∴． 说明：区间的交、并、补问题，要重视数轴的运用． 例3．已知集合，，则； ． 解法要点：作图． 注意：化简，． 例4．已知集合， ，若，求实数的取值范围． 略解：，，由得 解得的取值范围是或 例5．已知集合， ，若，求实数的取值范围． 分析：本题的几何背景是：抛物线与线段有公共点，求实数的取值范围． 解法一：由得 ① ∵，∴方程①在区间上至少有一个实数解， 首先，由，解得：或． 设方程①的两个根为、， （1）当时，由及知、都是负数，不合题意； （2）当时，由及知、是互为倒数的两个正数， 故、必有一个在区间内，从而知方程①在区间上至少有一个实数解， 综上所述，实数的取值范围为． 解法二：问题等价于方程组在上有解， 即在上有解， 令，则由知抛物线过点， ∴抛物线在上与轴有交点等价于　 ①　 或 ② 由①得，由②得， ∴实数的取值范围为． （四）巩固练习： 1．设全集为，在下列条件中，是的充要条件的有 （ D ） ①，②，③，④， 个 个 个 个 10．三个集合A、B、C满足A∩B=C，B∩C=A，那么有者说 （ D ） (A)A=B=C (B) AB (C)A=C，A≠B (D) A=CB 12．A={x|f(x)=0},B={x|g(x)=0},那么方程f2(x)＋g2(x)=0的解集是……………（ A ） (A)A∩B (B)A∪B (C) (D) 13．（2009浙江理）设，，，则 ( ) A． B． C． D． N)= （ C ） (A) {5，7} （B） {2，4} （C）{2.4.8} （D）{1，3，5，6，7} 6．设集合M={a,b}，则满足M∪N{a,b,c}的集合N的个数为 （ D ） A．1 B．4 C．7 D．8 7．设S为全集，，则下列结论中不正确的是 （ C ） A． B． C． D． 8．定义A－B={x|x∈A且xB}，若M={1,2,3,4,5}，N={2,3,6}，则N－M等于 （ D ） A．M B．N C．{1,4,5} D．{6} （五）课后作业：见活页 NO.002集合的运算作业 日期：2009年 月 日星期 一、选择题 1．已知M=，N=，则MN= （ C ） A． B．M C．N D．R 2．若A、B是全集I的真子集，则下列四个命题①AB=A；②AB=B；③；④AB=I.中与命题AB等价的有 （ C ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．已知集合M=，集合P=，则M与P的关系是 （ B ） A．MP B．PM C．P=M D．MP= 4．如图，I为全集，M、P、S是I的三个子集，则阴影部分所表示的集合是 （ C ） A． B． C． D． 5．设A、B、I均为非空集合，且满足，则下列各式中错误的是 （ B ）