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T3SA讲学稿
七年级英语讲学稿------第一单元TOPIC 3 SECTION A
学习目标
1. （1）Learn some numeral words：
eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen， twenty
（2）Learn other useful words and expressions:
old, How old...， phone, in, grade, who, that
2. Master the special questions:
（1）Who’s that?
That’s Nancy.
（2）What class are you in?
I’m in Class Four, Grade Seven.
3. Talk about school life:
（1）What grade are you in?
I’m in Grade Seven.
（2）What class is she in?
She’s in Class Eleven, Grade Eight.
学习过程
前期准备
在课文中划出下列词汇：试着根据音标读一读，不会读的请记录：
Eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty old How old....? hone in grade who that
心理准备
通过学习，你还有哪些问题？
课堂活动
预习情况检查
交流检查预习中出现的问题或存在的困难（教师点拔）
学习策略培养
?句型：
.?????? How old + be + 主语？??? 某人几岁？ (回答： 主语 + be + 数字 )
例： How old are you ? I’m forteen.
What is your telephone number? 你的电话号码是多少?
（回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。
????? What class / grade +be + 主语 + in ?????? 某人在哪一个班级/年级？
? 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和 Five需要大写）
what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和 Seven需要大写）
Section A
The main activities are 1, 2 and 4a. 本课重点活动是1,2和4a。
Step 1 Review 第一步 复习 （时间：7分钟）
1.（做下面的游戏，复习数字1～10。）
教师向学生演示游戏规则：一名同学开始从one报数，其他学生按顺时针方向依次快速用英语报数。每逢五或五的倍数时，报数的学生不能说出该数，只是站起来后又坐下，然后下一个学生接着说下一个数。
例如：
第一个学生：one
第二个学生：two
出现失误的学生立即退出活动，下一位同学从one开始重新报数，坚持到最后4～6名学生可评为优胜者并给予奖励。
2. （1） （老师让一名学生上讲台问他一些情况，复习第二个Topic 的重点内容。）
T: Let’s perform a conversation.
T: What’s your name?
T: Where are you from?
T: What’s your telephone number? S1: My name is S1.
S1: I’m from Yangzhou.
S1: It’s （0514）783-1234.
（让全班同学2个人一组，练习类似对话。）
（2）(分小组活动，拿出明星照片复习第二个Topic的Section D, 3a中的重点句型。）
S2:Is he/she …?
S3: Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.
S2: Where are you from?
S3: I’m from Canada.
S2: Where is he/she from?
S3: He/She is from Japan.
S2: What’s your/his/her telephone number?
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