初中语文阅读考试目标及近三年中考的呈现方式.docVIP

初中语文阅读考试目标及近三年中考的呈现方式 一、文言文阅读考试目标 （一）能默写规定范围内的文言诗文。 2009 （一）默写（18分）1．柴门闻犬吠，＿＿＿＿。（《逢雪宿芙蓉山主人》） ))*^%(*^$^2．＿＿＿＿，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）3．黄鹤一去不复返，＿＿＿＿。（《黄鹤楼》）4．醉里挑灯看剑，＿＿＿＿。（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》）5．吾视其辙乱，＿＿＿＿，故逐之。（《曹刿论战》）6．＿＿＿＿，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）1）写错字和别字 谐音字混淆：其旗——旗其；靡——糜；幽——悠 形近字混淆：鸟——乌；载——裁、栽、截 同义字混淆：芳——花 （2）遗漏或颠倒 “梦回吹角连营 ”漏写了“角”字；“白云千载”误为“千载白云” （3）死记硬背导致张冠李戴 “山光悦鸟性”误为“曲径通幽处”、“禅房花木深” “白云千载空悠悠 ”误为“芳草萋萋鹦鹉洲” 2008 （一）默写（15分） （1）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》） （2） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》） （3）斯是陋室， 。（《陋室铭》） （4）由是感激， 。（《出师表》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“ ”。 学生错误摘录（来自考试院的分析） 答题失误：错字、别字、漏字、颠倒、背诵错误 例如：（1）波涛如怒（恕） （2）山重水复；山重（穷）水复疑路； “复”中的 “日”写成“目” （3）惟（唯、为）吾德馨（新、兴）； （4）遂（逐、隧）许（与）先帝以驱驰；临表涕零 2007 A组：供使用H版教材的考生完成（一）默写（共15分）（1）江山代有才人出，＿＿＿＿（2）＿＿＿＿，清泉石上流。（3）童孙未解供耕织，＿＿＿＿。（4）尝贻余核舟一，＿＿＿＿（5）《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿2.? ? 至于亚夫，可得而犯邪＿＿＿＿3.? ? 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿7? ? 解释文中加点的词语。（4分）乃以鲍鱼置罝中而去问其故《小石潭记》上文选自《小石潭记》，作者是＿＿＿＿。我们在教材中还学过他的《＿＿＿＿》（2分） 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）以其境过清，不可久居^言之，貌若甚戚者。 （六）能理解文章的主要内容。 2009《小石潭记》（是整张试卷的第2难题，得分率仅为48%） 11．下列理解不正确的一项是（3分）A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D．作者感情随景而变，由乐而忧。23选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）7．诗中的“王孙”指的是＿＿＿＿。（2分）8．下列理解不恰当的一项是（2分）^A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。C．诗歌所绘景色如画，清新自然。D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。11? ? 从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。（2分）A光彩夺目? ? B流光溢彩? ? C巧夺天工? ? D栩栩如生……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“无限的韵味”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。“有限的空间”是指?“无限的韵味”是指?“无限的韵味”是瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味 学生把上述三个问题搞清楚了，再问“有限的空间”和“无限的韵味”指代的具体内容。 归根结底，只有搞清楚作者说了什么，作者